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小鱼游游大班教案

教案 时间:2019-05-14 我要投稿
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  幼儿园大班主题教案:小鱼游游

  活动背景

  教室的自然角里总会饲养几条小鱼,它给孩子的活动空间带来生气。小年龄孩子比较喜欢动感的事物,他们每天都会在鱼缸前,与小鱼或说说话或喂点食物的。所以,孩子的探索活动就从小鱼开始。

  如果你的孩子对自然角的小乌龟或其他的小动物感兴趣,那么孩子探索也可以从小乌龟或其他小动物开始。总之,孩子对自然的探索可以从生活环境中熟悉的对象开始。

  内容与要求

  1、喜欢鱼,了解鱼的外形特征。

  2、用纸折鱼,并调换各种颜色涂画鱼。

  活动准备

  1、鱼缸里养着各种色泽鲜艳的鱼。

  2、三角形色纸、蜡笔、水池或鱼缸。

  过程与指导

  一、欣赏鱼缸里各种鱼,说说它们的特征

  你喜欢鱼缸里的哪条鱼?为什么?

  ——从自己喜欢的鱼特征着手,孩子的观察会比较积极主动一些。另外,一个比较开放的问题,使孩子的答案也具有个性色彩。 幼儿1:我喜欢这条鱼,它是三角形的,很好看。(老师在磁板上,出示没上色的三角形的鱼。)

  幼儿2:我喜欢这条鱼,它身上黄的黑的(鱼鳞)很好看。(老师出示彩色的鱼鳞)

  老师:这是鱼身上好看的衣服,叫鱼鳞。

  幼儿3:我喜欢这条,它的尾巴很好看。

  老师:它的尾巴怎么样的?

  幼儿3:很大的,游的时候,一抖一抖的。

  老师:哦,是一甩一甩的。(出示大大的鱼尾巴)

  幼儿+4:我喜欢它的眼睛,大大的,和别的不一样。

  幼儿5:叫水泡眼。

  老师:对,这种大大眼睛的鱼叫水泡眼。(出示大眼睛鱼)

  ——老师还准备了鱼的其他特征部分:鳍、红色鱼鳞、圆身体的鱼等等,随时准备将孩子关注的部位,呈现出来让大家分享。

  ——在孩子的观察过程中,没有人注意鱼的嘴巴,于是,老师引导:“你们去看看鱼嘴巴是怎么样的?”孩子在观察之后,纷纷边模仿边议论:“这样一动一动”、“这样一张一张吃东西的"。 (老师根据孩子的观察)小结:鱼有各种各样的形状,它们有的是……有的是……身上鱼鳞的颜色也是不一样的,很好看;它们有漂亮的尾巴,游起来一甩一甩的;有的鱼有大大的眼睛;它们的嘴巴一直在动,很好玩的……

  二、做纸鱼

  1、(出示一个盛满水的空鱼缸)这里一条鱼也没有,我们一起做些好看的鱼,放在里面,让这只鱼缸里也有许多鱼儿游。

  ——如果想保留孩子的作品,可以在墙面上布置一个鱼缸或海洋的图案,让孩子的作品在其中展示。

  2、制作纸鱼

  提示:添画完眼睛和嘴巴后,调换各种颜色画美丽的鱼鳞,如“你们看,这条鱼为什么那么好看,因为身上鱼鳞是彩色的",“你的小鱼好看吗?鱼鳞是五颜六色的",或“想办法让鱼鳞也变成五颜六色的"等等。

  ——这里的制作内容,可以根据孩子的已有水平进行表现,如:可以有各种形状的鱼,让孩子用蜡笔或彩泥添制鱼鳞。

小鱼游游大班教案

  三、让鱼儿游游

  把自己做的纸鱼放在鱼缸里,互相欣赏,找一找哪些鱼最美丽。它们的鱼鳞有什么颜色。

  ——展示在墙上,就可以慢慢欣赏了。

  奇怪得很,孩子的举动出乎我的意料(我以为,他们更喜欢玩),他们把自己的作品当宝贝一样,不舍得放在水里。于是,我用蓝色的油画棒在塑板墙上画了一个大鱼缸,里面有蓝蓝的水波,孩子们纷纷让自己的“小鱼”,在墙上的鱼缸里游,还不停地向伙伴介绍:“这条是我的”,“我的小鱼好看",煞是热闹。

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