快乐的节日课堂教案设计

时间：2021-01-21 16:00:29 教案我要投稿

快乐的节日课堂教案设计

　　第一课时

快乐的节日课堂教案设计

　　【教学目标】

　　1、理解课文内容，使学生认识到少年儿童在祖国的怀抱里，生活的无比快乐，激发学生从小树立奋发向上，长大为祖国做贡献的远大理想。

　　2、理解“祝贺、充满、丰满、飞翔、理想、时光”等词语。

　　【教学重点】

　　理解课文2、3节。

　　【教具准备】

　　《快乐的节日》录音带，挂图，实物投影。

　　【教学过程】

　　一、创设情境，激发学生阅读兴趣：

　　1、放《快乐的节日》录音。

　　2、提问：

　　同学们，你们听过这首歌吗?谁知道这首歌曲的名字是什么?

　　3、导言：

　　今天我们就一起来学习根据这首歌的歌词改编的课文《快乐的节日》。

　　二、初读课文，整体感知：

　　自读课文：

　　标出小节号。

　　课文主要写了什么?

　　三、细读课文：

　　1、学习第一节：

　　⑴ 指名读第一节。

　　⑵ 思考：

　　这节有几句话?每句话写了什么?

　　⑶ 联系上下文理解“抚摩”

　　⑷ 说说你怎样理解“像朵朵花儿开放”这句?“花儿”指谁?

　　⑸ 看图复述。

　　2、学习第2节：

　　⑴ 自由读。

　　⑵ 思考有几句话?每句话写什么?

　　⑶ 第二、三句用了什么写法?为什么这样写?有什么好处?

　　⑷ 理解词语：

　　祝贺充满希望。

　　3、学习第3节：

　　⑴ 指名读，这节主要写什么?哪句话说明这个意思，用“──”画出来。

　　⑵ 我们有今天的幸福生活，应该怎样感谢祖国对我们的关怀呢?

　　⑶ 理解：

　　丰满指什么?理解指什么?

　　⑷ “像小鸟……羽毛长得丰满”你怎样理解?

　　⑸ “天空”指哪里?“飞翔”指什么?

　　⑹ 这句话要说明什么?

　　4、学习第四节：

　　齐读，说说这段写了什么?

　　四、齐读课文

　　【板书设计】

　　25、快乐的节日

　　朝气勃勃

　　少年儿童快乐自豪生活幸福美好

　　理想崇高

　　第二课时

　　【教学目标】

　　1、学会6个生字，读准字音，结合词句理解字义。

　　2、用“充满”和“丰满”分别造句。

　　3、练习有感情地朗读课文。

　　【教学重点】

　　学会写6个生字，并掌握字义。

　　【教具准备】课件

　　【教学过程】

　　一、复习：

　　1、导入：

　　上节课我们学习了《快乐的.节日》一课，理解了课文，其他人边读边思考这课主要写了什么?

　　二、教学生字：

　　1、出示词语，读词语：

　　鲜艳红领巾抚摩流淌祝贺

　　衣裳充满丰满敬爱飞翔

　　希望理想

　　2、仔细观察带点字：

　　⑴ 说说大多数生字是什么结构的?其余的生字呢?

　　⑵ 你认为哪些字学起来有难度?(裳敬)

　　3、教学“裳敬”：

　　⑴ 教学“裳”：

　　① 说说你想怎样记住它?

　　② “裳”字和我们学过的哪个字相似?(党)

　　③ 写的时候注意什么?

　　④ 教师范写(分割定位法)

　　⑤ 学生练写，指名到黑板上写，评议

　　⑵ 教学“敬”：

　　① 说说怎样记住它?

　　② 写时注意什么?(左窄右宽)

　　③ 教师范写

　　④ 学生练写2个

　　⑤ 出示学生练写的字，评议，再写一个

　　⑶ 教学其余4个字，采用自学的方法：

　　① 小组讨论怎样记住它们。

　　② 说说写时注意什么?(左窄右宽)

　　③ 练习写，师巡视

　　4、巩固练习：

　　⑴ 读生字，扩词

　　⑵ 区别形近字：

　　艳( ) 领( ) 淌( ) 裳( )

　　色( ) 令( ) 尚( ) 党( )

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