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小班语言《春天来了》优秀教案

教案 时间:2019-03-06 我要投稿

小班语言《春天来了》优秀教案

  教学目标:

小班语言《春天来了》优秀教案

  1、学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然的情感。

  2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴合作的`愉快心情。

  教学准备:

  1. 人手4-5种颜色的油画棒,背景图3张

  2. 背景音乐。

  3. 知道小动物冬天要冬眠,春天到了会苏醒。

  教学难重点:创编简单的诗歌

  教学过程:

  一、 开始部分

  春天到了,春姑娘想找她的朋友们出来玩,可是找来找去却发现朋友们都还在冬眠,怎么办呢?(把他们叫醒)于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒,让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看,春姑娘有哪些颜色的魔法棒呢?(让幼儿分辨各色的油画棒)

  二、基本部分

  1. 示范并激发幼儿的兴趣。

  教师边念儿歌边示范(春姑娘来到草地上,让小泡泡去叫醒朋友们。红泡泡把**叫醒了,*泡泡把*叫醒了……)咦~~~一个小泡泡叫不醒**,怎么办呢(指导幼儿把几个泡泡放在一起)

  2)请2名幼儿上来一起把小动物叫醒,并引导幼儿用语言描述。

  3)啊呀,还有好多的朋友没有醒来,你们能帮助我一起来叫醒他们么?

  2. 分组幼儿作画,重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。

  3. 请幼儿上来说说,都叫醒了那些朋友。

  根据幼儿表达的,教师帮助幼儿组合成诗歌。

  春姑娘来到蓝天里

  让小泡泡叫醒朋友

  *泡泡把*叫醒了

  *泡泡和*泡泡把*叫醒了

  ……

  朋友都醒了么?他们醒来以后会说什么呢?------“朋友们都醒来了,

  哦,春天到了!”

  4. 春姑娘说这首诗歌真好听,我们把它录下来,送给春姑娘好么?

  再次集体朗诵诗歌 ,并录制、播放。

  三、结束部分

  放音乐,春姑娘已经叫醒了她的朋友们,我们一起来跳舞庆祝吧!


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