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足球和桑巴舞的热土小学品德教案

教案 时间:2019-02-13 我要投稿

足球和桑巴舞的热土小学品德教案

  教学目标

足球和桑巴舞的热土小学品德教案

  1.了解巴西的社会概况、人民的生活。

  2.尊重不同国家的文化差异,初步形成开放的国际意识和国际理解。

  教科书分析

  参见第106页

  教学准备

  1.教师准备一些有关巴西经济发展、社会状况的图片和资料。

  2.世界政区图、两半球图。

  教学活动及过程

  1导入。“如果从中国的东海乘船出发,向东南航行,就到了位于太平洋另一端的南美洲,国土最辽阔、人口最多的国家是巴西,对于这个国家,同学们都知道些什么呢?”

  2.识图练习。在世界政区图、两半球图上查找巴西的位置和范围,教师帮助学生在地图上看清楚巴西在南美洲的具体位置,与哪些国家相邻,有哪些大城市等。

  3.阅读与探究。阅读教科书第48页的课文和其他文字,欣赏照片和说明,教师将自己准备的材料提供给学生。

  思考:(1)巴西有怎样的气候特点?(2)巴西的环境和社会风貌有哪些特点?

  4.交流与讲解。学生根据前面的活动,充分展开讨论:(1)我所熟悉的著名的巴西足球队和球员。(2)亚马孙是怎样的一条河流?(3)巴西的桑巴舞和狂欢节是怎样的.?教师根据学生的讨论给予补充和讲解。

  5.自由讨论。阅读教科书第48页豆博士的话,可以分别就南美洲其他国家讨论,教师给予讲解和补充。

  6.教师总结本课,布置家庭作业。

  给教师的建议

  1.要准备好有关巴西环境、社会状况的图片和资料。

  2.要准备好世界政区图、两半球图。

  3.教学中对巴西和其他南美国家的介绍,不要搞成地理知识介绍;只要侧重与比较简单的一般社会状况、特点就可以了。

  家庭作业

  预习与探究关于澳大利亚的社会状况。

  评价建议

  观察学生在活动中的表现。

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