小班《小玻去公园》教案
活动目标:
1、理解小玻去公园玩球的相关情节,并能大胆说说自己的`想法
2、尝试根据局部特征辨认动物,感受小玻和新朋友在一起的快乐
活动准备:
自制图书、小玻形象图片、玩具皮球
活动过程:
一、引出角色,导入情景
今天,我带来一个可爱的朋友,我们来认识一下他吧!
二、依次观察,逐步理解
1.引出皮球,引起兴趣
关键提问:
——小玻在干什么?
——去公园,怎么要带上皮球呢?
2.猜测形象,理解情节
关键提问:
——小玻是怎么玩球的?球哪儿去了?
——看报的是谁?你怎么知道是大象?
——大象生气小玻要怎么说?
3.继续猜测,感受快乐
关键提问:
——这个好朋友躲在哪里?猜猜这是谁?
——小玻在和谁打招呼?这个朋友躲在哪儿?
——现在,一共有几个朋友一起玩?
4.问题情境,情节转折
关键提问:
——皮球掉进了池塘里,这可怎么办?
——皮球自己游过来了!猜猜是谁在帮忙?
三.活动延伸(出示皮球)玩球的时候要注意什么?
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