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我们的小手教案

教案 时间:2019-02-02 我要投稿
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  相信五官是大家先教会孩子认知的,但是孩子会讲五官的名称,却不懂得五官到底有何用。今天小班认知设计课,我们的小手分享出来与大家探讨。

  活动目标:

  1,通过活动让小朋友认识小手,得知其数量,作用等。

  2,在活动室里,让小朋友通过小手交朋友,与老师互动。

  活动准备:

  1,各类小布偶。手套的那种,让手能灵活地舞出小布偶的动作。

  2,小毯子。

  活动过程:

  1,老师先随便拿一个布偶,用手套上后,开始做动作,然后灵活地运用自己的手指,让小朋友们看到惊喜,并感觉到快乐。

  2,老师让小朋友们合拿一个小布偶,玩耍,自己先玩一下。

  3,开始老师把手拿出来,开始让小朋友们认识手的结构,并在介绍的过程中,开始向小朋友们提问,手有几个指头,手掌有何作用。

  4,认识手心,手背。然后让小朋友利用手和其他的小朋友玩个游戏,利用布偶。

  5,也可以让小朋友们拍拍手,转一下手腕等等。

  活动注意:

  活动的过程中,老师一定要根据孩子的表现进行提问,只有达到极好的交流,才能让小朋友更好地了解手。

  活动延展:

  让小朋友开始用布偶好好利用水来编一个故事,要根据自己的布偶的动物来表演各种动作,以及发出各种声音。老师可以延展孩子们的想象力,发展一个小情景剧,在以后的表演里,也是极好的。

  活动总结:

  通过这个活动,不仅让小朋友认识了手,而且还能懂得保护手的一些技巧和方法。小手本身就是人体最有用的一个器官,而且在生活中,有各种各样的用途。

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