《美丽的公鸡》教案

时间:2021-07-05 20:11:39 教案 我要投稿

《美丽的公鸡》教案

  课题:快乐读书屋九 美丽的公鸡

《美丽的公鸡》教案

  教学目标:

  1、学习课文,使学生知道“美不美不光看外表,得看能不能帮助人们做事”的实际含义,帮助学生初步树立正确的审美观点。

  2、有感情地朗读课文,品味课文语言。

  教学重点、难点:

  1、公鸡对美的'认识的转化过程。

  2、体会老马说的话,知道什么是真正的美。

  教具准备:生字卡片

  教学流程:

  一、导入新课

  板书课题:美丽的公鸡

  二、感知语言,整体把握

  1、范读课文。

  2、学生借助拼音自由读课文,要求字音读正确,语句读通顺。

  3、提问测试,整体把握课文。

  这篇童话故事先讲了什么?(板书:唱美)接着讲了什么?(板书:比美)最后讲了什么?(板书:学美)

  小结:这篇课文先讲了公鸡唱美,接着讲了公鸡和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美,最后讲了公鸡从老马的话里学到了美。

  三、品味语言,理解中心

  1、指名读课文第一自然段,请同学们找出哪些地方写出了公鸡长得很漂亮?用笔画出来。

  2、它都去找谁比美了呢?请同学们在课文中找出公鸡说的话,体会公鸡的骄傲。

  3、公鸡跟啄木鸟比美后是怎么做的?

  4、公鸡跟“蜜蜂、青蛙”比美后,是怎样做的呢?(从文中找出句子)体会公鸡心情的变化。

  在回家的路上,公鸡遇到了谁呢?

  5、他伤心地对老马说了些什么呢?老马是怎样说的?请同学们来读一读课文的第五自然段。(用笔画出老马说的话)

  6、公鸡听了老马的话以后是怎样做的呢?

  四、你们愿意和它交个朋友吗?能告诉老师你为什么想和它交朋友吗?

  板书设计:

  美丽的公鸡

  唱美比美学美

  外表美帮人做事美

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