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我是奥运小福娃大班识字教案

时间:2019-01-24 17:11:47 教案 我要投稿

我是奥运小福娃大班识字教案

  活动目标

我是奥运小福娃大班识字教案

  1.认读汉字“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变”

  注意念准字音。

  2.培养儿童的识字兴趣

  活动准备

  字卡:“奥运”、“最”、“呐喊”、“彩”、“变”

  小椅子五把常规字条(眼睛看着字宝宝声音洪亮有感情)

  活动过程

  一、开始部分:

  教师出示神秘箱向小朋友介绍神秘嘉宾(福娃)还有一些奥运会相关的知识!

  二、基本部分:

  1、福娃今天不仅给我们带来里礼物,还带来了一首儿歌,现在让我们一起来读一读。

  2、出示儿歌,儿童认读。

  3、出示常规字条,按要求读儿歌。

  4、儿童玩“救字宝宝游戏”结合“问答歌”使儿童认识目的字。

  刚才狐狸来了,有几个字宝宝被狐狸抓走了,关在一个一个的小房子里,现在狐狸不在家,我们一起来救字宝宝出来好吗?小朋友小声一点,要是狐狸来了就麻烦了,我们先来看看第一个门里关的是谁?(儿童说出字宝宝念什么后,走到门前,说儿歌:宝宝你听着,我是你的好朋友,狐狸现在不在家,请你快快跟我走,打开门,取出字卡然后请儿童自己介绍自己救出来的是什么字宝宝。)

  进行问答歌

  教师指字卡问儿童:“他是谁?”儿童答:“*”。

  教师复指字卡问:“念什么?”儿童答:“*”。

  教师再指字卡“读什么?”儿童答:“*”。

  再指其他位置说,“请你读”儿童齐声读。

  6、现在让我们给他们排排队(儿童进行抢椅子的游戏)。

  排第一的是“*”、排第二的是“*”、排第三的是“*”。。。。。。!

  排好队了我们就来玩一个“抢椅子”的游戏:教师将字卡贴在椅子背上,将椅子摆成圆圈,并请比椅子多一的儿童站在椅子前面听音乐沿椅子作动作,音乐止,儿童抢椅子,没抢到椅子的儿童失败回到座位上,抢到椅子的儿童念出自己椅子上的`字卡,念对的继续做游戏,念错的回到座位上,游戏继续进行,最后一名儿童胜利。

  7、将儿童分为三队(福娃队、呐喊队、奥运队)进行比赛,认对一个字或一句话贴一个圆形,哪一组的小朋友先将五环旗拼好,哪一组获胜!

  三:结束部分:

  儿童进行“我跟老师走走”的游戏,结束活动!

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