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《This is Danny Deer》教案

教案 时间:2019-01-22 我要投稿

《This is Danny Deer》教案

  教学内容:

《This is Danny Deer》教案

  Informal: This is (Danny)。 This isnt (LuLu)。 Formal: This is not (LuLu) Ee,Ff,Gg,Hh,Ii

  教学目标:

  知识

  1、 单词: Core: this , isnt, desk, book, pen, pencil, eraser, ruler, not, a, pencil box, pencil sharpener Phonics: eggs, elephant, fire, flowers, girl, goat, hat, hand, insect, ink Cintextual: Come on! Super! Nice to meet you. What a lovely deer!

  2、Phonics: Ee, Ff, Gg, Hh, Ii

  3、句型: This is Danny Deer. This isnt Lulu Leopard. This is not Lulu Leopard. This is a pen. This is an eraser. Show me a pencil. Stand up. Sit down. Open your books.

  能力

  1、培养学生运用英语与老师、同学进行交流的能力

  2、培养小组合作的能力。 情感:关注学生的内在需要,在活动中培养学生的协作精神和竞争意识, 培养学生学习英语的积极情感态度。

  重点难点:

  1、正确朗读新单词。

  2、对本课中新句型及以前旧句型的正确朗读及应用。

  3、表演the rhyme and the song.

  教具准备:

  把第44页的句型2放大复印下来,粘在薄纸板上,剪下来做成一套句型卡片。

  教学过程:

  1.书写字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii(第20页)

  2.听录音,找字母(第20页)

  (1)教师向学生展示自己手中的书,依次指着每幅图并说出相应的单词和第一个字母的发音:例如:elephant、goat。

  (2)放录音,学生听到每一单词时,用手指该词的第一个字母。

  (3)停止播放录音,让学生依次指图片,并说出每个单词的第一个字母。

  (4)让学生临摹插图旁边的字母。

  3.句型归纳(第21页)

  (1)教师举起This is 的句型卡片,让学生读,边读边指单词。 用Danny的句型卡片,重复以上步骤。 让两个学生面向全班举起这两张卡片。注意让这两个学生紧挨着站着,以及卡片的顺序是否正确(This is →Danny)

  (2)教师举起Danny Deer的面具。大声读句子,边读边指单词。让学生跟着读。 给另一个学生Mocky的面具,用这张卡片替换Danny。 教师举起Uncle Booky的面具,重复上述步骤。

  (3)使用This isnt 和Mocky的句型卡片。 让另外两名学生举起这两张卡片。教师举起自己的'Danny Deer的面具,一边指每个词一边读。让学生跟读。 用This is not 的句型卡片重复上述步骤,教师向学生说明:inst和is not的意思是一样的。

  (4)全班一起练习,让不同的学生举卡片。练习不同的组合形式。

  4.指一指,说一说(第21页)

  (1)让学生复习前一个活动中学习的句型。

  (2)发出指令,“Open your books.”让学生看第21页的下半部。

  (3)教师向学生展示自己的书,读课本上的两句话。

  (4)告诉学生,当教师指一个人物时,要让一个学生就这个人物说出一个正确的句子,让学生用不同的名字完成后一句。

  5.Homework.

  提醒学生完成字母Ee,Ff,Gg,Hh,Ii的抄写。给第20页的图涂上颜色。

  Summarize after the class

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