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《安塞腰鼓》教案设计

教案 时间:2019-01-06 我要投稿

《安塞腰鼓》教案设计范文

  一、激情导入

《安塞腰鼓》教案设计范文

  在1992年的北京亚运会上,一场充满民族风格的腰鼓表演,令无数人为之倾倒,为之魂牵梦绕,这就是(板书:安塞腰鼓 生齐读)

  承载着黄土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓,以其奔放的动作、铿锵的节奏演绎着一曲生命的赞歌!它粗犷、雄浑、动力十足,它是激荡的生命和磅礴的力量的象征,你看:(播放一段腰鼓录象)

  好一个安塞腰鼓!一个怎样的安塞腰鼓呢?请你来填一填,可以填词语,也可以填句子。(出示:好一个安塞腰鼓!好一个 的安塞腰鼓!)(可填:壮阔、豪放、火烈、有力、元气淋漓、惊心动魄、奇伟磅礴)读好这句话。

  腰鼓捶起来了,我们的心也受到感染,心也变得热烈!在著名作家刘成章的笔下,这安塞腰鼓,那就更富有震撼力了!因为,它是一曲(出示: 陕北人民生命活力的赞歌,黄土高原厚重内蕴的礼赞! )

  今天,让我们再走进课文,进一步去领略安塞腰鼓的丰采和独特魅力!

  二、欣赏腰鼓

  1、速读课文,看看好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!这样的话在课文里出现几次?(出示:好一个安塞腰鼓!)

  2、确实,这句话在文中出现了四次。这在修辞叫做反复。那么,为什么要反复四次,这安塞腰鼓到底好在哪里呢?请同学们再认真读读课文,去感受感受,在相应的句子旁写写你的感受。然后,用上好一个安塞腰鼓!你听(或:你看):的句式来说一说。

  3、交流。

  (一)第一层:好一个安塞腰鼓!你看:

  第六节:

  1、你读出了什么?(安塞腰鼓鼓声的雄浑激越,豪放火烈)齐读这一节。

  2、老师把这段话改写成这样的形式,我们一起来读一读。有什么感觉?(像诗一样,富有节奏)(出示: 骤雨一样, 是急促的鼓点;

  旋风一样, 是飞扬的流苏;

  乱蛙一样, 是蹦跳的脚步;

  火花一样, 是闪射的瞳仁;

  斗虎一样, 是强健的`风姿。 )

  3、如果这样写,好不好呢?出示:

  那急促的鼓点,像骤雨一样,

  那飞扬的流苏,像旋风一样

  那蹦跳的脚步,像乱蛙一样

  那闪射的瞳仁,像火花一样

  那强健的风姿,像斗虎一样

  请你反复读几遍,比较比较,感觉有什么不一样?(作者用恰当的比喻,对语言进行巧妙的安排,更突出了安塞腰鼓的雄浑,豪放,火烈) 齐读

  这诗一样的语言,富有节奏的鼓声,狂舞在我们的面前,我们怎能不赞叹――(生读好一个安塞腰鼓!好火烈的舞蹈哇!)

  第七节:

  1、引读:这腰鼓,使冰冷的空气 ,使恬静的阳光 ,使困倦的世界 。

  2、看看不同颜色的词语他们是什么关系?(反义词)

  腰鼓捶起来之前,空气是 ,阳光是 ,世界是 ,腰鼓捶起来了 ,空气 ,阳光 ,世界 。这样的变化,全因为有了这安塞腰鼓!这热烈而奔放的安塞腰鼓!齐读:好一个安塞腰鼓!

  (二)第二层:好一个安塞腰鼓!你听:

  1、让我们跟着他一起齐读9、10两节。

  2、谁来填一填:

  百十个腰鼓发出的 ,碰撞在四野长着枣树的 上, 蓦然变成 ,只听见 , , 。

  百十个腰鼓发出的 ,碰撞在 上, 也蓦然变成 ,只听见 , , 。

  百十个腰鼓发出的 ,碰撞在我们的心上, 也蓦然变成 ,只听见 , , 。

  3、山崖在动,心在动,人在动,一切都因为这安塞腰鼓在动!这鼓声震撼山河,震撼我们的心灵,我们不由得在心里大声呐喊好一个安塞腰鼓!

  (三)第三层:好一个安塞腰鼓!你看:

  12、13节:

  1、指名读,齐读。

  2、你们看,这就是黄土高原。黄土高原,一片贫瘠,一片荒凉,在这儿,种不出充满生机的庄稼,这是一片沉默的土地,是那样的沉重而缺乏活力。他们吃的,是黄土高原上长出来的红豆角、老南瓜,这儿的人们,生活贫穷、落后,贫瘠的黄土地、困倦的生活,他们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。可是,当我们看到了这安塞腰鼓,谁都会鲜明地感受到 ,谁都会惊异于 !因为这是

  (出示填空:一群 的后生。)

  (1)理解茂腾腾:沸腾着生命的热烈;叠词更富有韵味。指导朗读。

  (2)理解元气淋漓:

  (3)他们释放出那么奇伟磅礴的能量,从他们身上,我们看到的是旺盛的生命力,更是顽强的民族生命力!正如著名文学评论家厚夫先生这样评价安塞腰鼓:某种意义上讲,安塞腰鼓不仅仅是一种地域文化,已经变成中华民族坚定不移,意气风发,蓬勃向上,积极进取的精神象征。(出示朗读)

  读到这儿,我们怎能不由衷地赞叹好一个安塞腰鼓!好一群茂腾腾的后生!好一群元气淋漓的后生!

  3、谁赋予了后生们如此奇伟磅礴的能量?(齐读13节)

  原文中还有这样一段话,你能说说你的理解吗?

  是啊,厚土蕴藏着原始的生命,积蓄着骚动的力量,而江南流水更多地表现柔媚的风格。黄土高原上的人们,有着自然、健康的生命,是原始的、未经人工雕饰的,没有半点污染的,不搀杂任何杂质的,完完全全的生命,这是他们力量的源泉。所以,只有黄土高原生读:才能承受如此惊心动魄的搏击!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

  (四)第四层:好一个安塞腰鼓!你看:

  1、第15小节:多么美妙的舞姿!多么变幻的舞姿!使每一个人都叹为观止!一组排比句,更增强了表达的气势,让我们再来欣赏。

  好一个安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!

  2、引读16节:看啊,安塞腰鼓愈捶愈烈了!痛苦和

  好一个安塞腰鼓!

  (稍停顿一会儿)

  三、感受最后一节。

  (语速梢慢)鼓声戛然而止,世界一下变得出奇地静,以致使人感到对她十分陌生。简直到了另一个星球。耳畔传来的是一声渺远的鸡啼。这是热情释放后的冷静。这样的结尾意味深长。

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