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五年级科学:《抵抗弯曲》优秀教案

教案 时间:2019-01-04 我要投稿

五年级科学:《抵抗弯曲》优秀教案

  一、教学目标

五年级科学:《抵抗弯曲》优秀教案

  1、认识增加纸条厚度可以大大增加纸条的抗弯曲能力。

  2、巩固并学会相关的探究技能:控制变量实验,采集数据和记录数据,制作曲线图,运用数据进行分析得出结论,能根据已获得的信息对所观察的现象进行合理的预测。

  二、教学准备

  1、小组实验用:长、宽相同、厚度不同的纸条,实验记录表,统计图。相同大小的铁垫圈,放钩码的盒子,橡皮擦。

  2、师用:小组用的实验材料一份,课件。

  三、教学过程

  (一)谈话导入。

  1、出示纸条使其架空,并在上面放一个重物会怎样?

  2、演示。

  3、有什么办法可以让它抵抗住弯曲?

  (二)探究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”

  1、推测增加纸的'厚度,会不会增加它的抗弯曲能力。

  2、研讨实验方法。

  实验应控制哪些条件不变?

  3、学生分组实验,教师巡回指导。

  4、汇报交流

  5、指导学生绘制厚度与抗弯曲能力关系曲线图。

  6、分析曲线图,描述厚度与抗弯曲能力大小的关系。

  (三)联系生活。

  1、谈话:建筑中广泛采用厚度很大的横梁来承受巨大的重力。

  2、对横梁立着安放这一现象作出合理解释。

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