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《一夜的工作》教学教案设计

教案 时间:2018-11-25 我要投稿

《一夜的工作》教学教案设计范文

  教材分析

《一夜的工作》教学教案设计范文

  一、背景知识

  1.在仔细阅读的基础上,正确划找中心句是本单元阅读训练的重点。

  2.何其芳(1912-1977),四川万县人。17岁开始发表作品。1938年到延安参加革命,加入中国共产党。新中国成立后,曾担任中国科学院文学所所长、《人民文学》编委及《文学评论》主编等职。课文是他担任《人民文学》编委时所写。

  3.课文记叙了周总理一夜紧张工作的情景,歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热爱和敬仰总理的思想感情。课文分三段。第一段(第1自然段),写“我”送稿子给周总理审阅。第二段(第2-6自然段)写“我”在总理办公室亲眼目睹总理紧张而简朴的一夜的工作。第三段(第7、8自然段)写在回来的路上,“我”为有这样的总理而激动不已。

  二、教学目标

  1.正确划出中心句,并借此领会课文的中心思想。

  2.感受周总理工作劳苦,生活简朴,为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。通过朗读和片断练习,培养学生热爱总理的思想感情。正确背诵第三大段。

  3.学会本课7个生字,理解12个词语的意思,能区别“浏览”与“审阅”、“咨询”与“询句”、“简朴”与“简单”的意思、用法的不同。

  三、重点与难点。

  重点:正确划找中心句,感受总理品德,表情朗读与背诵课文。

  难点:培养和激发学生对周总理的敬仰与热爱之情。

  教案实例

  一、教学准备

  课前引导学生观看介绍总理的`课外书报、图片及相关电视、录像资料。

  二、教学时间:3课时。

  第1课时

  (一)教学目标

  1.学习完词,读通课文,统一分段。

  2.学习理解第一段。

  (二)教学过程

  1.揭题定向。

  简介作者和时代背景,讲清本节任务。

  2.课内自学。

  (1)自学生字词。

  自由读生字词--同桌互读--全班抽查--课内5分钟抄写,完成作业本第1题--完成下列作业--出示灯片检查修改。

  看拼音写字shěnyuè()gōngdiàn()

  chénshè()jiǎnpǔ()láokǔ()

  根据意思写词:

  两眼半开半闭,看东西模糊的样子。()

  向顾问、专家或特设机构片、征求意见。()

  大略地看。()

  课内完成课后第4题,做作业本上第2题。在具体语言环境中搞清三对近义词的不同,在书上划出“简朴”、“浏览”、“审阅”、“咨询”的句子读读、体会。

  (2)读通全文,了解大意,质疑问难。

  3.统一分段。

  (1)课文主要写什么事?按什么顺序写的?

  (2)以事情发展为序,考虑人物、地点的变化,给课文分段,说说每段大意。

  各自分--全班交流分段结果及理由--统一分段。

  4.学第一段。

  自由读,说大意,了解第一段在全文的作用,学生尝试做作业本第5题,比较引导和书名号的不同用法。

  5.练习巩固。

  (1)修改和完成作业第1、2、5(1)题。

  (2)多音字组词。

  数shǔ()shù()分fēn()fèn()

  转zhuǎn()zhuàn()似shì()sì()

  (3)朗读课文。

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