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大班语言堆馒头教案

教案 时间:2018-10-16 我要投稿

大班语言堆馒头教案

  活动目标:

大班语言堆馒头教案

  1、愉快的参与游戏,遵守游戏规则。

  2、能和同伴协调、友好地共同游戏。

  3、进一步提高串接儿歌及仿编儿歌的能力。

  活动准备:

  小馒头7个活动过程:

  一、设置游戏情境。

  (1)活动开始时,教师边堆馒头,边念儿歌《对馒头》,集中幼儿的注意力,创设一个良好的氛围。

  (2)幼儿和教师一起念儿歌,教师堆馒头,幼儿边念儿歌边想象堆馒头的动作。

  二、交代游戏规则。

  (1) 幼儿讨论定出游戏规则。

  (2) 教师根据幼儿讨论的结果,定出以下游戏规则:

  a、幼儿必须轮流边串接儿歌,边伸出右手做四指握拳,拇指向上的'动作。

  B、儿歌念完后,手在最上面的幼儿为胜利者,下次游戏活动由他领先开始。

  C、注意倾听前面幼儿念的儿歌,不能随便重复,乱改儿歌的结构。

  三、幼儿进行游戏活动

  (1) 几位幼儿上来共同玩"堆馒头"的游戏,熟悉、了解游戏的规则。

  (2) 幼儿两两相对学习玩"堆馒头"的游戏,

  (3) 仿编儿歌。

  除了堆馒头外,还可以堆什么?(苹果、橘子、包子、玉米…….)

  (4) 幼儿到户外,以小组为单位围成一圈开展游戏活动。

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