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一年级学会感恩主题班会教案

教案 时间:2018-10-12 我要投稿

一年级学会感恩主题班会教案

  篇一:一年级学会感恩主题班会教案

  一、活动目标:

一年级学会感恩主题班会教案

  通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。

  二、活动准备:

  1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

  2、《我有一个幸福的家》歌曲磁带或碟片。

  3、同学们编排节目。

  三、活动过程:

  (一)开场。

  小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会《爸爸妈妈,我爱您》!

  (二)诗歌朗诵(过渡)。

  甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

  乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!

  甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:

  《妈妈的手》

  妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。 (两名同学朗诵)

  (三)难忘的回忆。

  小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家长拿照片等讲述照片背后的故事。)

  (四)谈话互动。

  1、学生部分。

  小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面4—6名同学)。

  2、家长部分。

  主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)

  如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?

  小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们,你有过吗?(采访同学)

  (五)游戏互动。

  小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏,名字叫作《心灵感应》。

  孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨1支四组左右,正确题数最多的为胜)

  如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。

  (六)感恩父母方案收集。

  小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。

  每位同学在前面说自己对父母感恩的话。

  (七)赠送礼物。

  小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福! (播放歌曲《感谢你》)(赠送贺卡和小礼物)

  (八)全体同学表演。

  主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。

  请欣赏《我有一个幸福的家》。(表演者:全体同学) 节目:《我有一个幸福的家》

  (九)结束语。

  主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会《爸爸妈妈,我爱您》到此结束!

  篇二:一年级学会感恩主题班会教案

  一、活动目的:

  1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

  2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。

  二、活动过程:

  (一)导入主题班会。

  1、老师:

  没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。

  2、老师:一年级 “学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!

  3、老师:

  是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。

  (二)诵古诗:

  1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)

  游子吟

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

  2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

  (三)读古诗,体会亲情。

  (四)讲故事《地震中的母亲》。

  1、教师讲述:

  2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。

  倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

  黄香小时候,家中生活很艰苦。在他9岁时,母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母,在母亲生病期间,小黄香一直不离左右,守护在妈妈的病床前,母亲去世后,他对父亲更加关心、照顾,尽量让父亲少操心。冬夜里,天气特别寒冷。那时,农户家里又没有任何取暖的设备,确实很难入睡。他想,这么冷的天气,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上还不能好好地睡觉。

  想到这里,小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服,钻进父亲的被窜里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。黄香温席的故事,就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。

  2、老师:同学们,养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里,我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊!

  (五)讨论,我们该怎样做?

  1、我要知道爸爸妈妈爱吃什么,知道他们的兴趣爱好,知道他们的生日是哪一天。

  2、生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。

  3、帮父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

  4、有心事主动和父母说,经常与父母聊天,多和父母沟通。

  5、努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心?

  (六)为父母画一幅画、写一段话。

  (七)全班齐唱世上《只有妈妈好》结束班会。

  (八)班会总结。

  篇三:一年级学会感恩主题班会教案

  一、活动背景:

  感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出,认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动,我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛,有一颗感恩的心。

  二、活动目标:

  1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。

  2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人。

  三、设计思路:

  由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱,伟大的爱,接着联系自己生活,讲述自己与父母的故事,让生感受亲恩,体会亲情,并现场亲子互动,体会亲恩,然后通过讨论交流,帮助学生总结出孝敬父母的正确方法,并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱,使情感升华。接着,使活动进行扩展,让生有一颗感恩的心,感恩一切,并通过《感恩的心》手语操表达出来,最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。

  四、活动准备:

  1、两位学生在老师帮助下准备主持稿。

  2、多媒体课件:

  (1)诗歌《游子吟》。

  (2)地震中的图片。

  (3)背影音乐“再见警察”。

  (3)“感恩的心”手语操等。

  五、活动方法:

  情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等。

  六、活动过程:

  (一)导入:

  甲:敬爱的老师,

  乙:亲爱的同学,

  合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!

  老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。

  甲:当我呱呱落地。

  乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!

  甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!

  乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!

  合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。

  合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您!

  (二)激发学生爱父母的热情:

  1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?

  学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

  2、老师小结:

  一位慈祥的母亲手里拿着针线,手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕,母亲还在细心地一针一线缝着,心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子,每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅,快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多……

  3、丙:在生活中,父亲永远给我们挡风雨。

  乙:母亲永远牵着我们的.手。

  甲:父母的爱是寒冬里的一把火。

  乙:父母的爱是黑暗里的一束光明。

  合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

  甲:请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

  4、教师讲述:

  2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

  就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。

  5、听后随感:

  (1)学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?

  (2)学生:全班交流。

  (3)教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我们面对这样伟大而又无私的爱,内心当中充满了对这位母亲的尊敬,那么就让我们全体起立,用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!

  (三)感受亲恩,体会亲情:

  1、教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?

  2、学生:

  (1)同桌互相交流。

  (2)全班交流

  (四)亲子互动,体会亲恩。

  教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?

  2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?

  3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

  4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

  (1)教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!

  (2)学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)

  (五)讨论:我怎样对待父母?

  1、教师:

  刚才几个同学都谈了自己的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。同学们,我们应该如何孝敬父母呢?

  2、学生:

  (1)四人小组讨论。

  (2)全班交流。

  3、教师小结:

  一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:

  (1)听父母的话,不顶撞父母,接受劝告。

  (2)对父母有礼貌。

  (3)体贴关心父母。

  (4)珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃。

  (5)不为难父母。

  (六)学会感恩,及时回报。

  1、教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!

  2、学生:通过自己的方式表达对父母的爱。

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