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品德与社会《在学校工作的人们》优秀教案

教案 时间:2018-09-26 我要投稿

品德与社会《在学校工作的人们》优秀教案

  教学目标:

品德与社会《在学校工作的人们》优秀教案

  1、结合自己的学校,了解学校的组织机构,学校的工作人员及其职责。

  2、通过观察、体验、采访等方式,学会学习。

  3、懂得尊敬老师,尊重学校工作人员的功劳。

  教学重点:

  使学生学会关注并尊重学校里的每一位工作人员,且能用自己的方式表达心

  中的感激之情。

  教学难点:

  体会学校工作人的辛苦,学会尊重他们的劳动。

  第一课时

  活动准备:

  l、《每当我走过老师窗前》、《爱的奉献》录音带。"

  2、让学生观察教师一天的工作。

  3、教师关心学生成长课件。

  活动过程:

  一、激情导人

  1、播放歌曲《每当我走过老师窗前》

  2、导语:同学们,这首歌曲歌颂的就是大家最熟悉的老师,他们像母亲一样无微不至地关怀着你,你的点滴进步,都凝聚着老师的心血与汗水,让我们走近老师,理解老师;

  板书主题活动:敬爱的老师

  二、汇报交流

  1、导语:课前同学们已认真地观察过老师一天的工作,现在就把你的观察结果告诉大家,让同学们共同分享。

  2、学生汇报,学生评价。老师评价、鼓励。

  3、小结:在汇报交流中,同学们知道了老师每天要早早来到学校,为我们上课、备课、批改作业,放学护送我们过马路。晚上回家还要备课、改作业,真不容易!

  三、体验师爱

  1、导语:同学们通过认真观察,不仅对教师有所了解,而且有更多收获,让我们一起来体验老师的爱。

  2、体会老师的辛苦。你认为老师的工作怎么样?引导学生体会老师工作的忙碌与辛苦,并说出是从哪里体会到的。老师评价,鼓励。

  3、感悟老师的关心。播放课件:老师关心学生的成长。看过录像,你想到什么?引导学生回亿具体事例,理解老师对自已成长的关心。(比如鼓励成绩差的学生,教诲粗心的学生,照顾患病的学生……)。

  4、理解教师的爱。老师为什么这样做?引导学生通过思考回答,理解老师对学生的关心爱护。

  5、小结。通过体验,同学们认识到老师工作的忙碌与辛苦,理解了老师为我们付出的爱,我们应该尊敬老师。

  四、故事交流

  1、导语:同学们经常和老师在一起,在学生和老师之间有说不完的故事,那就快把你和老师的故事讲给同学们听,并记下自已的真实感受。

  2、组内讲故事,交流感受。各组推选一名准备在班上发言。

  3、班上讲故事,交流。

  4、对故事讲得具体、生动、感人的同学,教师引导大家掌声鼓励。

  5、小结:这些故事让人感动。老师为了学生无私奉献,默默地工作,他们像母亲一样关心着你的成长,像父亲一样关注着你的学习,谁能不尊敬自己的老师呢?

  五、实话实说

  1、导语:在实际生活中,有些同学能自觉地尊敬老师,尊重他们的劳动,可有些同学做的还不够,谁能把自己对待老师的态度给同学们说实话。

  2、学生发言,学生评价。老师评价,鼓励更多的学生实话实说。

  3、小结:通过实话实说,同学们跟老师的距离更近,更懂得尊敬老师,老师也感到欣慰,所有的辛苦与劳累都消除了。

  六、爱的表达

  1、导语:同学们知道了要尊敬老师,那怎样表达你的敬爱之情,请同学们讨论,选择自己喜爱的方式。

  2、学生讨论,选择甚爱的表达方式比如写信,写首抒情诗,做卡片,与老师谈心。学生按选择的方式活动,播放《爱的奉献》歌曲

  4、学生展示活动结果,师评价、鼓励。

  5、小结:希望同学们在今后的生活中都能尊敬自己的老师,用实际行动尊重老师的劳动,不辜负老师对你奉献的一一片爱心。

  七、课后拓展

  学校是一个大家庭,有校长、主任、老师、校工等,请大家走迸他们的生活,了解他们的工作。

  第二课时

  活动准备:

  1、多媒体

  2、学校结构设置图、全体教职员工照片。

  活动过程:

  一、导人新课

  导语:同学们经过这几天的.观察了解,大家都看到了,学校里除任课老师,还有许多人为我们辛勤地工作着,他们分工合作,为学校的发展贡献着自己的力量,学校离不开他们,让我们都来说说他们、写写他们吧!

  二、了解教职工

  1、老师出示全体教职员工合影照片。

  学生说说知道的教职员工,使学生认识全体教职员工。

  2、教师出示学校机构设置图。

  学生说说知道的部门及职能,教师再作补充介绍。

  三、汇报交流

  1、学生整理自已的材料,做好交流的准备。

  2、教师了解学生的活动的情况。

  3、根据学生搜集的材料、分组:校长采访组、校工采访组。

  4、组交流汇报。

  教师提出要求:认真倾听,随时补充材料。各组选三、四名代表在班内发言。

  5、班级交流汇报。学生代表发言,其他学生评价。教师总结评价,颁发"最佳通讯员奖。、"优秀小记者"奖。

  四、体验感悟

  1、导语:通过上面的活动,我们更好地理解了学校的工作人员,他们在自己的工作岗位上默默奉献,做出了不同程度的贡献,学校的确离不开他们,那么,你对他们的工作有什么看法,想对他们说什么呢?

  2、学生畅谈,教师适时评价,鼓励。

  3、小结:同学们,学校教职工为学校的发展,为我们的学习,分工合作,努力地工作着,

  我们的进步也有他们的功劳,希望同学们在今后的生活中,永远记住这些为你工作的人们,尊重他们的劳动。

  五、课下延伸

  为了表达你对学校工作人员的敬意,请同学们选择自己喜爱的方式活动,如做礼物

  (小卡片、短信、小手工),写诗、画画等送给你最尊敬的人。

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