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小学科学《我看到了什么》优秀教案

教案 时间:2018-09-26 我要投稿

小学科学《我看到了什么》优秀教案

  教学目标:

小学科学《我看到了什么》优秀教案

  1、通过对大树进行观察,研究,体验情感——亲近自然,关注自然。

  2、经历从“看”到“观察”的过程,并对大树作简单的描述。

  3、通过观察、描述获取有关大树的信息。

  教学准备:

  1、教师选择一棵大树,供学生观察。(校园内)。

  2、观察记录纸。

  3、一些工具(绳子、尺、放大镜等)。

  4、课前准备好有关安全方面的注意事项。

  教学过程;

  1、引入。

  你喜欢什么植物?你对树进行研究过吗?从书上的照片中,你看到了什么?你有没有到一棵大树前观察过?想去观察吗?

  2、小组讨论心目中有关树的信息,并记录在纸上。

  (1)学生讨论(四人一组)自己心目中的'树。

  (2)把讨论的信息写于纸上。

  3、怎样观察一棵大树。

  (1)如果你在来到一棵大树下,你想观察什么?学生讨论。

  (2)怎样才能观察到更多的内容?学生讨论。老师讲述观察要有序、有计划,并把观察得来的信息记录在纸上,以供以后研究用。

  4、带动学生到大树前,开始活动。

  (1)有组织的带领学生到事先选好的大树下。

  (2)学生根据自己想好的观察顺序、观察方法观察大树。

  (3)要学生把观察到的内容写在记录纸上。

  5、让学生通过讨论后,知道看与观察的不同。

  (1)学生回教室,汇报交流。

  (2)对照两张记录纸,讨论以前看到的内容和现在观察到内容有什么不同?

  (3)为什么我再去看会知道的更多?

  (4)当我们想要了解得更多,知道得更多的时候,当我们带着这样的目的再去“看”的时候,我们的科学观察活动就开始了。

  5、后续研究。

  在你家附近选择一棵大树,自己确定观察内容,进行观察。

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