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团结力量大的主题班会教案

教案 时间:2018-09-12 我要投稿
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  【活动目的】

  认识合作的重要性,学习与人合作的能力,是帮助学生“学会合作”的要基础,通过本节课的活动,同学们可以得到如下收获:

  1、在活动中使学生认识团结合作的意义。

  2、在活动中学习与人合作的方法,学会与人合作。

  3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。

  【活动过程】

  一、热身:手指拍手掌

  1、今天上课啊,让我们先来活动活动手指,首先,请每个同学伸出一个手指,拍向另一只手。然后是两个手指,三个手指,四个手指,五个手指,逐个体验。

  讨论游戏感受

  2、刚才大家都玩了这个游戏,有什么发现?

  3、真厉害,一下子就发现了.你能体会到什么呢?

  4、课件出示:团结合作力量大

  引出话题:

  5、是的,同学们,手指团结合作,能产生响亮的声音,我们团结合作,能取得事情的成功,我们都需要和别人团结合作。今天,高老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题,好吗?

  二、活动聚焦:

  游戏一:图形巧涂色

  1、那么怎样团结合作呢?咱们先来做一个游戏。

  2、课件出示:图形巧涂色

  3、游戏规则:

  以四人小组为单位参加游戏,各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸,

  纸上有8个图形。老师等下会快速报一遍各图形的颜色,请大家用最快的速度把颜色涂好。

  涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。

  赶紧讨论一下,如何参加游戏?

  4、老师开始报颜色

  5、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上,

  6、我们一起来评一评,看哪个小队合作得最好,获得了成功?

  让老师来采访一下成功的小队,能介绍一下你们成功的经验吗?

  哦,你们玩游戏有明确的分工,真是巧妙的方法

  真懂得合理分工,巧!对,大家一起涂色,团结起来力量大

  要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做?

  忙着记前面的,就忘记后面的了,相信你们下次不会了

  游戏二:词语巧接龙

  1、游戏规则:让我们带上“合理分工”,来进行第二个游戏。全班分成四个大团队,每一个大组就是一个团队。第一团队——,第二团队——第三团队——第四团队——

  2、课件出示游戏规则:

  每个团队一张大纸和一支笔,按顺序传下去进行词语接龙。

  在规定的5分钟时间里,词语接的最多的团队就获胜。

  所接词语不能重复,如果词语有错误,那后面的不能算作本队的成绩。

  温馨提示:请你把字写得大一点,可以让后面的同伴看得清楚。

  在游戏时可以对前面错误的词语进行修改。

  3、学生们进入比赛,五分钟

  4、时间到了,请各队把词语接龙的大纸贴在黑板上。

  5、同学们,看看这满满一大张的词语,我们的“词语接龙”游戏个个取得了成功,为什么能有这么长的尾巴,这么大的成果呢?

  6、我们现在来看看哪一个团队接得最多,让我们一起来数一数,每个团结各接了几个词。为什么有的团队能接得这么长,有的团队在中途却出问题了呢?

  我们在游戏的时候要互相配合,

  7、那么在这个比赛中,你有什么体会呢?

  老师把这个团结合作的标语贴在你们的团队里,祝贺你们,是个团结的队,合作的队。

  三、生活大盘点。

  1、团结合作,不光在游戏的时候要做到,更重要的是落实在平常的学习、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我们团结合作才能完成的,那么在我们周围有没有团结合作获得成功或失败的事呢?

  成功方面:

  学生举例如出黑板报、做值日、搞中队活动

  父母团结合作的事:搬家俱、烧菜等。

  老师也想举一个例子:要上一节成功的课,要有很多老师的分工合作的成果,有的帮忙找资料,有的做课件,有的帮我去安排学生,团结合作的力量真大。

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