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《几何的初步认识》的教案

时间:2018-09-08 10:27:20 教案 我要投稿

《几何的初步认识》的教案

  第一课时

《几何的初步认识》的教案

  复习平面图形的认识

  教学目标:通过复习使同学进一步理解角、垂直与平行、三角形和四边形的概念,掌握它们的特征和性质,以和各图形的联系。‘

  教学过程

  直线、射线、线段。

  提问:1)分别说一说什么叫直线、射线、线段?

  直线、射线和线段有什么区别?

  完成123页上面的“做一做”。(同学笔做)

  

  提问:1)什么叫做角?

  2)角的大小与什么有关?

  整理:把表中的'空格填写完整。

  完成123页下面“做一做”的1题、2题。

  锐角

  直角

  钝角

  平角

  周角

  大于0°

  小于90°

  垂直与平行

  提问:

  1)在同一平面内,两条直线的相互位置有哪几种情况?

  2)什么样的两条直线叫做互相垂直?

  什么样的两条直线叫做互相平行?

  回答:下面几组直线中,哪组的两条直线互相垂直?哪组的两条直线互相平

  完成教材124页的“做一做”

  三角形。

  提问:

  1)什么叫做三角形?

  2)在下面的三角形中,顶点A的对边是指哪一条边?

  先笔做:以顶点A的对边为底,画出三角形的高,并标出底和高。(前页一幅图)

  在下面的表中填写三角形的名称和各自的特征。

  名称

  图形

  特征

  回答:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的联系与区别。

  四边形

  提问:什么叫四边形?

  回答:看图说出下面各图的特点,再说一说图中各字母表示什么

  想一想:为什么说长方形、正方形都是特殊的平行四边形?为什么说正方形是特殊的长方形?

  完成125页“做一做”中的1、2题。

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