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李时珍一课的教案

教案 时间:2018-08-18 我要投稿
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  教学重点:

  1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。

  2.体会数字说明方法的好处。

  教学难点 :

  1 了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。

  2 结合课文明白“完善”的意思。

  3 体会列数字说明方法的好处。

  二、导入

  1.(课件)自读全文,思考:你对李时珍有了哪些了解?

  2.哪个内容是最主要的?(编写《本草纲目》的过程。)

  3.哪几段写了这一过程?(3—5)

  三、学习课文

  1.默读课文3—5自然段,思考:每段写了什么内容?用一句话概括说说。(原因—过程—结果)

  2.原因是什么?自读第3自然段,概括说说旧书有几个缺点?(不全、不细、不对)

  3.为什么说“比较完善”,不说“十分完善”?“比较”是相对谁说的?

  4.结合课文说说你对“完善”的理解?(更全、更细、更准)

  5.默读课文4、5自然段,李时珍是怎么做的?你从哪些词语、句子中特别受感动,画下来。(课件)

  (“上万里、千百个”数字说明什么?

  还有哪些地方用了数字说明方法?(27年,几国……)

  这些数字说明什么?(课件)再读

  四、总结

  1.这27年是不断克服困难的过程,是坚持不懈的过程。(课件)

  2.把你心中的感动用以下句式说说:(课件)

  3.作者怎样评价他?(板书:伟大)

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