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幼儿园大班数学《漂亮的拉花》优秀教案设计

教案 时间:2018-08-17 我要投稿
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  活动目标

  在数学活动中发展幼儿思维的逻辑性、灵活性、独立性,提高幼儿解决问题的能力。

  活动准备

  棋子和棋盘、准备好的各种排序模式的示意图(如1个红点、2个绿点的反复排序图;1个三角形、1个正方形、1个梯形的反复排序图)、皱纹纸、胶棒等。

  活动过程

  1.引出主题

  “新年快到了,上次我们一起讨论怎样过新年,小朋友提议要把我们的教室变成五彩缤纷的教室。你们想出了许多方法,有的说布置一个画廊,有的说创作一些彩条用来装饰窗户和门,还有的小朋友建议做一些拉花挂在天花板上。今天,我们就先来做拉花,请你们想想怎样做拉花?”

  2.幼儿在棋盘上操作

  教师:“小朋友们的想法很多,现在就请你们在棋盘上用棋子摆出你们想出来的图形。”幼儿自己操作,老师指导幼儿摆出和别人不同的图形。

  3.老师总结提升

  (1)请幼儿说说自己是按什么规律摆的。

  (2)教师:“小朋友摆出了很多种图形,各有各的规律。其实按规律进行摆放的方法还有很多很多,老师这儿有几张图,你们看看它们是怎样摆的。”

  教师出示示意图,让幼儿观察并且找规律。

  4.教师引导

  “刚才小朋友们用棋子摆了图形,又看了示意图,你们已经知道了可以用许多的方法来进行排列,现在我们就来制作拉花来装饰我们的教室。老师已经准备好了材料,你们可以按照自己的想法制作出按规律排序的拉花来。”(幼儿操作,教师观察)

  5.展示并讨论幼儿的作品

  将幼儿的作品一一展示出来,并请幼儿讲解自己的作品,大家进行讨论。

  活动延伸

  教师还可引导幼儿用不同形状、不同大小的物品来装饰教室。

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