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幼儿园大班综合活动教案及反思

教案 时间:2018-08-17 我要投稿
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  一、设计意图:

  宋玉新小朋友从家里拿来一个娃娃,是用乒乓球和酸奶的瓶子、碎布制作的,班上的孩子可高兴了,你摸摸,我看看,有的还说,我也会做,通过这件事,我想到,现在孩子的生活条件非常优越,物质条件也非常的丰富。在家长的影响下,大多数的幼儿对用过的废旧物品一扔了事。那么能不能让幼儿有意识的收集一些废旧的材料,进行变废为宝的制作呢?在收集废旧材料的同时,培养幼儿的节俭的意识。我就设计了本次活动,让幼儿在体验快乐制作的同时,变废为宝。

  二、教学目标:

  1、引导幼儿初步学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

  2、通过谈话活动,帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的,我们在平时可以有意识的收集一些废旧材料。

  2、体验变废为宝的快乐。

  三、教学重点及难点:

  重点:知道废旧材料还可以再次被利用。

  难点:用废旧物品进行制作。

  四、教学准备:

  课前知识准备:提前让幼儿在家里收集盒子或瓶子等废旧材料。

  场地准备:用各种废旧材料制作的玩教具布置一个展览会的场景。

  材料准备:分四组,废旧的各种盒子;废旧的瓶类;废旧的纸类;废旧的纸杯、餐盘、饭盒(清洗干净)。

  操作工具准备:胶水、剪刀、双面胶、胶带。辅助材料:水彩笔、色卡纸毛线、沙粒、吸管等。

  五、活动过程:

  (一)通过展览会,引起幼儿的兴趣。引入课题。

  师:今天,我们要去参观一个有意思的展览,小朋友好好看看展览品,可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么,是用什么材料做的?

  (二)通过谈话活动,了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。

  师:1、小朋友,展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的?

  2、我们平时应该怎样收集这些废旧的材料?哪些废旧材料可以收集?哪些废旧材料不能收集?

  3、说说你想怎样变废为宝。

  教师引导幼儿充分发挥想象力,说出自己的想法。

  (三)利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。

  1、讲解活动规则。

  2、幼儿按自己的意愿选择材料。

  (四)幼儿进行操作活动,教师巡回指导。

  (五)对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

  延伸活动:

  1、继续制作没有完成的作品。

  2、利用幼儿完成的作品布置展览。

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