欢迎来到原中小学教育资源网!

金色花教案

教案 时间:2018-08-16 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  教学目标:

  1.通过朗读,体会诗句所表达的感情。

  2.指导学生把握诗文基调,有表情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。

  3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。认知阅读。

  教学重点:

  体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。认知阅读。

  教学难点:

  指导学生把握诗文基调,有表情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。

  教学过程:

  一、导入

  下面让我们一起来认识泰戈尔。泰戈尔一生创作丰富,诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《飞鸟集》等。曾获1913年诺贝尔文学奖。印度是一个以佛教为国教的国度,在泰戈尔的散文诗里处处可以感到富有宗教意义的爱--最高尚、最纯洁的爱。

  二、指导学习课文

  1.整体感知

  有感情的朗读诗文,把握全诗主要内容及作者想要表达的感情,并用一句话来概括。

  2.认知阅读

  A.朗读比赛

  小组内自由组合,一人读妈妈,一人读孩子。看哪组读的最好,人物的感情表达的最贴切?

  B.讨论:

  ①请同学们自由寻找自己感兴趣的诗节,要求围绕着'我'和妈妈的性格特点,在诗文中找到你认为最美、最能说明这个问题的地方“我”和妈妈的性格特点分别是什么?

  ②为什么'我'那么快乐,那么天真,那么活泼,那么可爱?'我'为什么想象自己变成一朵金色花?那金黄的色彩又象征什么?

  ③'我'变成金色花为什么不愿让妈妈知道?

  C.请全班同学重新巧排诗句,使之成为一首赋予我们自己情感的诗歌,小组讨论完成,看哪个小组改编得又快又好。

  注意:语言的准确性和情节的完整性。

  三、.拓展阅读

  1.学习这首散文诗,你从中感悟到什么?请结合自己的实际谈谈。请同学设想向母亲表达爱意的方式,然后以'妈妈,我想说爱您'为主题,模仿这首散文诗的语言风格,写出属于你自己的小诗。

  2.假如明天是你妈妈的生日,那么在贺卡上写一段话给你的妈妈,有一个要求,用“假如我变成了什么”作为这段话的开头,表达你们对妈妈的爱。

热门文章