欢迎来到原中小学教育资源网!

《编写童话》 教案

教案 时间:2018-08-10 我要投稿

《编写童话》 教案范文

  一、教学目的

《编写童话》 教案范文

  1、让学生选择动物来编故事,培养想象能力。

  2、让学生从故事中体会出其所包含的寓意。

  二、教学重难点

  展开学生的想象能力,拓展学生的思维。

  三、教学准备

  1、课件

  2、动物头饰若干

  四、教学课时:一课时

  五、教学过程

  (一)阅读篇

  1、上节课我们学习了《群鸟学艺》这篇童话故事,谁能说说这则童话故事说了件什么事?

  2、这么多的鸟向凤凰学搭窝,为什么会有不同的结果呢?请同学们边自由读课文,边回忆昨天老师所讲内容,找一找其中的原因?从中你得到了什么启示呢?

  (二)欣赏篇

  1、在我们的童年,曾听过许许多多这样有意义的故事。今天,老师要请大家再次走进童话世界,去体会一下童话给我们带来的无限乐趣!

  2、请同学们看看课件中的童话故事,也可以回忆一下你读过的童话故事,说说从这些故事中你受到了什么启示。

  3、看来,同学们读过的童话真不少,谁能说说你为什么这么喜欢童话故事。(会说,会做,会思考,会哭,会笑,使我们懂得一定的道理)

  说

  发挥想象

  做

  给人以启示

  想

  (三)想象篇

  1、读了这么多的童话故事,你们想不想自己编一个有趣的童话故事,来体验一下“童话大王”的滋味呢?那就让我们也来编一个童话故事吧!

  2、在编童话故事之前,我们要注意什么呢?(发挥想象,给人以启示)让动物们活起来,变得会说,会做,会想,会笑,会哭,像人一样。

  3、下面请你进入想象篇中,插上想象的'翅膀,选取自己喜欢的动物、场景,编一个小小的童话故事,先自由说,再四人小组交流,推选一名说得好的同学上下来说,待会要给故事编得最棒的小朋友奖励一本童话书。

  4、能听到同学们自己编的童话故事真是大饱耳福,如果谁能再说一说,就更有意思了。你们想不想将自己变为童话中的人物来说一说呢?请你找到自己喜爱的伙伴,准备准备。

  小结:同学们讲得生动,说得精彩,老师更希望你们将自己编的童话故事写下来,然后装订成册,编一本真正属于自己的童话故事集,你们愿意吗?课后,就请同学们拿起自己手中的笔吧!

【《编写童话》 教案范文】相关文章:

1.《编写童话》教案

2.编写童话教案

3.编写童话作文的教案

4.编写童话作文

5.《编写童话》 教学设计

6.编写童话500字作文

7.编写童话作文400字

8.编写童话作文300字