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《金刚石石墨和C60》的教案

教案 时间:2018-08-10 我要投稿
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  教材分析

  在引导学生走进化学世界,从化学角度认识了身边的物质,初步了解了物质构成的奥秘,学习了一些基本的化学概念和化学技能之后,本单元开始深入细致地研究碳和碳的氧化物。前面的内容对本课题起到铺垫作业。本课题包括两部分。第一部分介绍碳单质,主要介绍金刚石的硬、石墨的软和导电性等重要物理性质以及C60分子的结构特点。第二部分介绍碳的化学性质时,注意联系学生的生活实际和已有的知识,再通过活动探究理解碳能与某些氧化物反应,并能根据实验现象书写化学方程式,分析化学反应的特点并总结还原反应的概念。

  学情分析

  1.在前两个单元的学习中,由于难点较多,学生普遍感觉枯燥和困难,而本单元与生活联系较多,容易激发学生的学习兴趣。

  2.学生已经学习了元素符号、化学式、化学方程式等化学用语,具备了一定的化学知识。

  3.学生认知障碍点是碳与某些金属氧化物的反应。

  教学目标

  1.知识与技能

  ①知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。

  ②了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。

  ③知道碳的化学性质。

  2.过程与方法

  ①能认真观察实验现象,并会对现象分析归纳,总结出重要的知识点。

  ②会对教材中的资料进行分析、归纳。

  3.情感态度与价值观

  ①以发展的观点看待碳的单质。

  ②树立物质的组成、结构决定性质,性质决定用途的观点。

  教学重点和难点

  教学重点

  1.金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析。

  2.碳单质的化学性质。

  教学难点

  碳与某些金属氧化物的反应。

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