三年级起点的《新标准英语》教学教案
教材分析
本教案设计的内容是小学三年级起点的《新标准英语》第三册Module 6 Unit1 Can you run fast?的内容，主要是掌握单词can的运用和学会听、说、读、单词：run、 jump、ride、fast、high、far及能运用句型 Can you…？Yes，I can/No，I can’t.询问他人进行日常的交际。
学情分析
这个班级活泼好动，课堂教学以听说为主，并且应该注重创设真实情景，采用形象、生动的教学方式，调动学生学习的.积极性，提高他们的学习兴趣。
教学目标
1.知识目标。
（1）掌握单词can的运用。
（2）学会听、说、读单词： run、 jump、ride、fast、high、far。
(3)语言技能目标：能运用句型 Can you…？Yes，I can/No，I can’t.询问他人进行日常的交际。
2．能力目标。
通过学习句型 Can you+动词+副词？使学生能够询问他人的情况，并运用句型 Yes，I can/No，I can’t.进行回答。
3．情感目标。
采用多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习的能力。
教学重点和难点
1.基本能听懂、会读、会说、会抄写单词： can 、 can’t 、 run、 jump、ride、fast、high、far。
2. 基本能听懂、会读、会说句型：“Can you+动词+副词？”及其回答“
Yes，I can/No，I can’t.”。
3.You/Sam/ can/can’t.+动词+副词”句型的用法。
【三年级起点的《新标准英语》教学教案】相关文章：
新标准英语（一年级起点）教学设计范本06-07
新标准英语三年级起点第二册教学计划12-23
英语起点教学反思06-18
英语起点教学反思06-18
新标准英语教学反思07-22
新标准英语《 It’red》教学反思08-12
新标准小学英语《How many》教案08-04
新标准小学英语《How many》教案02-01
新标准英语一年级起点一册的教学计划01-20