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托班数学《豆宝宝要回家》教案设计

教案 时间:2018-07-31 我要投稿

托班数学《豆宝宝要回家》教案设计

  一、教学目标:

托班数学《豆宝宝要回家》教案设计

  1、能根据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类,乐意并大胆地动手操作。

  2、学说“x豆豆你回x色的家”,培养幼儿良好的讲述习惯。

  二、课前准备:

  1、教具:(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的`豆豆各一。

  2、幼儿操作材料:(图片)小房子、各颜色小豆豆(若干)人手一份。

  3、课前让幼儿认识小豆豆及其名字:豆宝宝。

  三、过程:

  1、出示(哭的)豆宝宝,引起幼儿探索的兴趣“咦?豆宝宝它为什么哭得这么伤心呀?”(引导幼儿说出豆宝宝迷路了,激发幼儿送豆宝宝回家的愿望)

  2、引导幼儿观察豆豆跟房子的颜色先出示红豆豆和房子,引导幼儿发现问题:这么多房子到底那一间是红豆的家呢?(幼儿思考)后教师小结并示范,提醒幼儿送豆豆回家时要说:“x豆豆你回x色的家 ”再提出问题:那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢?(请幼儿上前尝试)

  四、幼儿操作,教师指导,讲述幼儿操作时情况

  五、结束部分:

  出示(笑的)豆宝宝:“豆宝宝回到了家,它高兴极了,说要请小朋友到它家作客呢!”(幼儿有序离开教室)

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