春笋第二课时教案

时间:2021-06-12 20:32:04 教案 我要投稿

春笋第二课时教案

  春笋(第二课时)。

春笋第二课时教案

  一、导入:

  1、板书:笑

  小朋友谁来喊喊她的名字。老师听出来了,他正冲着你笑呢,因为你认识他。你在什么时候会笑?

  2、看,老师给小朋友们带来了一个新朋友,新朋友叫什么名字,?(春笋)

  3、它长什么样儿?

  4、读读课文,看看书上是怎样写他的样子的?

  5、出示:春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。 仔细观察它的脸,他在——

  6、知道吗?春笋做了一件非常非常了不起的大事情,才这样开怀大笑,是什么事情呢?我们一起来读读课文。

  二、学习课文

  1、自由读读课文第一自然段,想想春笋做了什么事情?

  2、交流:出示它们冲破泥土,掀翻石块,一个一个从地里冒出来。

  3、质疑:这件事情大吗?了不起吗?我们来仔细研究研究

  A、(1)出示:泥土,你觉得泥土是怎样的?

  (2)嫩生生的春笋娃娃钻出泥土,容易吗?他们会怎么做。 老师扮演泥土,你来扮演春笋娃娃。

  师:小娃娃,你别费劲了,我这土厚,你是钻不破的`,还是省点力气吧,在泥土里多好啊!

  生:春笋娃娃,冲破泥土,用了多少时间?——多少力气?——他们容易吗?——但是最后他们凭着坚持不懈,凭着坚忍不拔,他们还是做到了,这是一件了不起的事情。师:谁来读好这个半句:它们冲破泥土。

  B、(1)掀翻,指读,你能够掀翻什么?春笋能掀翻什么?

  (2)是不是春笋的力气比你大?那他们为什么能掀翻石块?

  (3)听,春姑娘在夸奖春笋娃娃呢,猜猜看,春姑娘会说些什么?

  (4)读好后半句。春笋就是这样凭着自己的努力,战胜了泥土、石块的阻扰,一个又一个的从地里冒了出来,他们看见了以前没有看见东西,有些什么呢,都会说些什么?

  (5)外面的世界真美呀,他们笑了,看哪,引读:他们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。这是胜利后的快乐。再读:他们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。这是自豪的微笑。再读:他们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。这是不懈拼搏后的喜悦。

  4、成功了,胜利了,它们没有停下脚步。

  读读课文,是怎样写得?

  出示:一节、一节,又一节。向上,向上,再向上。

  指名读(出示图片),你看到了什么,看到这一大片竹林,想说些什么?

  5、是啊,这就是春笋奋斗的结果,让我们再次捧起书本,来分享春笋的快乐。

  6、齐读课文。

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