中小学语文和同为一家教案

时间:2021-06-12 14:33:58 教案 我要投稿

中小学语文和同为一家教案

  第5课“和同为一家”学案

中小学语文和同为一家教案

  一、学习目标:

  1.了解突厥、吐蕃、回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活;

  2.总结唐朝与各民族的关系,分析唐朝民族政策的特点和影响;

  3.认识祖国的历史是各民族共同缔造的,民族友好交流是我国民族关系的主流。

  学习重点:唐朝实行开明民族政策的体现。

  学习难点:唐朝实行开明民族政策的原因。

  二、自主学习充分准备(找出重要人物、事件等基本要素并牢固记忆)

  (一)隋唐和吐蕃的关系

  1.吐蕃是的祖先。7世纪前期,统一青藏高原,都城。

  2.时,公主入吐蕃,嫁给。

  她入吐蕃的作用:。

  3.8世纪初,唐朝又将公主,嫁给。吐蕃和唐朝已经

  “”

  (二)隋唐和回纥的`关系

  1.回纥是的祖先,8世纪中期,回纥建立汗国。

  2.时,封其首领。

  (三)隋唐和靺鞨的关系

  1.7世纪末,首领统一各部,建立政权。

  2.唐玄宗封其首领为。史称“”

  (四)隋唐和南诏的关系

  1.六诏居民,是和的祖先,生活在云南苍山洱海一带,后来,

  统一了六诏。

  2.时,封其首领。

  三、小组讨论,知识擂台(交流检查预习情况)

  四、课堂探究(要求:小组合作、探究、交流)

  1.阅读材料:

  “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”--------唐太宗

  ①这段材料的主要意思是什么?

  ②唐朝时期对少数民族地区实行什么政策?

  ③唐太宗为我国统一的多民族国家的发展做出了哪些贡献?

  五、学生回头看(根据情况有重点的看书或背诵)

  六、当堂训练检测

  (一)单项选择题

  1.原居住在黑龙江、松花江流域一带的民族是: ()

  A.靺鞨 B.突厥 C.回纥 D.吐蕃

  2.崇圣寺千寻塔是古代汉族与哪一个少数民族友好交往的历史见证?

  A.吐蕃 B.靺鞨 C.回纥 D.南诏

  3.回纥族是今天哪个民族的祖先?()

  A.彝族 B.白族 C.维吾尔族 D.藏族

  4.体现南诏建筑艺术最高水平的是()

  A。大昭寺 B。千寻塔 C。布达拉宫D。渤海石灯塔

  5.唐朝初年,下列名称中还未出现的是( )

  A.吐蕃 B.回鹘 C.突厥D.靺鞨

  6.下列有关唐朝与边疆少数民族交往联系的史实,哪一项叙述是不确切的?()

  A.唐太宗设置了管辖西域的行政和军事机构[来源:学|科|网]

  B.唐太宗先把文成公主嫁给松赞干布,后又把金成公主嫁到吐蕃

  C.唐太宗被北方各族和西域首领尊称为“天可汗”

  D."和同为一家"是吐蕃赞普在给唐朝皇帝的上书中的话

  7.阅读下列材料,回答问题:

  “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。”-------尺带珠丹致唐朝皇帝的上书

  请回答①上述材料反映了唐朝与哪个民族的友好关系?

  ②唐朝与这个民族“和同为一家”的另一史实是什么?(3分)

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