欢迎来到原中小学教育资源网!

大班的美术教案:水果

时间:2018-07-12 09:05:07 教案 我要投稿

大班的美术教案:水果

  活动目标:

大班的美术教案:水果

  1、尝试学习静物写生,初步引导幼儿写生画的基本观察方法。

  2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进行构图,能运用遮挡法在造型上、色彩上表现水果。

  3、在构图绘画时能布局好整张画面,知道先画主体,在画局部。

  4、培养对写生的兴趣,体验对静物写生的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿准备:有画过水果的经验,了解水果的基本特征。

  2、教师准备:水果:苹果、梨子、橙子、香蕉、菠萝、圣女果等色彩与外形特征明显的水果,ppt水果静物写生图片、花瓶平面图、各色颜料、水粉笔、抹布、水桶、两块相同的衬布

  活动过程:

  1、出示的花瓶平面图,让幼儿摆放到一张画纸上,感知画面的饱满。

  师:现在老师这里准备了很多不同大小形状的花瓶图片,想请小朋友上来摆放。(请你来)好,这个小朋友摆放的很不错,把画面都摆的很饱满,这里就密一点,这个就疏一点,还有就是可以按高矮、大小、远近摆放的,这个怎么看上去很小,对了,因为它摆放的位置是远处。

  2、幼儿欣赏水果写生画ppt幻灯图,表述感受。

  师:小朋友,看看,上面都有什么呀?(水果)那我们一起来看看这上边的静物水果写生画是怎样的?它们是怎么构图的?它们的颜色是怎样的?

  3、出示实物水果,让幼儿来自由摆放。

  师:小朋友,看,老师给你们带来了什么?(水果)今天老师要请小朋友来帮这些水果摆造型,看看你们是要怎么摆。好,请你上来摆。小朋友,你觉得这个小朋友摆的的水果怎么样啊?(对了,她摆的太密了,我们都不能看到后面的水果了)那我们应该怎么摆会容易看呢?(你来)摆的很好(教师帮忙把水果在调整一下位置)这样是不是更好看啊!

  4、引导幼儿观察一组水果静物和构图。

  (1)教师:小朋友,现在这里的水果,它们是怎样摆放在我们面前的?每一个水果都表现得完整吗?为什么有的水果会被遮挡一部分?(因为摆放的时候,有的水果在前面,有的在后面,后面的被前面的挡住了,这叫做遮挡关系)

  (2)讨论水果写生的步骤和方法。

  我们要怎样开始画?先画什么后画什么呢?为什么?(我们要先看到静物的主体,也就是说我们先看到中间那个最大的静物先画,在画局部的。)在画的时候要把画面画的饱满,要布局好整张纸的画面。

  师:现在请你们在看看,从你们那边看到的水果盘,你们每个人看到的内容一样吗?为什么不一样?(每个人所处的位置不同,观察的角度也不同,看到的水果静物自然会有变化,被遮挡的部分也不一样。)

  (3)怎样才能把东西画得更逼真呢?(画的时候,仔细观察,眼睛看到什么样的形状就画成什么形状。先画外轮廓,再画轮廓里的'细节,比如,菠萝表现的纹。)

  5、引导幼儿画衬布。

  小朋友,摆放水果的桌子上还有什么?(衬布)我们要把衬布的颜色画上去,你们看到什么样的颜色就要画什么样的。但要先把水果画好了,最后才把衬布背景画上去。

  6、引导幼儿如何简单的调颜色。

  师:这些水果有什么颜色?每一种水果颜色一样吗?对了,每个水果的颜色都不一样。你们要认真的观察,这些水果的颜色。(交代幼儿在调颜色时要在浅颜色上加一点点的深颜色,一点点的加上去,加到你想要用的颜色。

  7、教师交代作画要求。

  (1)在作画时,要安静认真的观察。

  (2)我们在用水粉颜料换颜色时,一定要把笔洗干净,在抹布上蘸干水。

  8、幼儿操作,教师巡回指导。

  (1)教师对绘画感到困难无从下笔的幼儿可给予具体的指导。

  (2)对于写生能力强的幼儿,教师应要求他们能画出更多的细节来。

【大班的美术教案:水果】相关文章:

1.大班美术手工教案

2.大班的美术教案

3.大班美术教案

4.美术活动教案大班

5.大班美术活动教案

6.《送水果》大班教案

7.大班教案水果与干果

8.送水果大班教案