欢迎来到原中小学教育资源网!

《大公鸡和漏嘴巴》小班语言教案

教案 时间:2018-07-11 我要投稿
【www.ruiwen.com - 教案】

  活动目标:

  1、理解故事内容,体验倾听故事的乐趣。

  2、愿意与教师交流,鼓励幼儿大胆回答问题。

  3、理解词组:东瞧瞧西看看,学习复述简单句。

  活动准备:

  故事图片,故事视频等

  活动过程:

  1、导入活动。

  创设情境激发幼儿兴趣。

  提问:地上怎么这么脏呀?这是哪来的饭粒呢?

  引导语:"这么好吃的饭掉在地上真可惜!"请幼儿把饭粒捡起来扔到垃圾桶,然后回到座位上来。

  2、看图讲述故事。

  教师:小朋友,你们平时吃饭掉不掉饭粒呀?你是怎么吃饭的?

  出示小弟弟玩具,引导幼儿观察。

  教师:这个小弟弟是什么样子的?你们猜猜他在做什么呢?今天老师要给小朋友讲一个小弟弟吃饭的故事,故事的名字叫做《大公鸡和漏嘴巴》。

  (1)看背景图讲述,请幼儿回答。

  教师:这是哪里呀?(院子)教师:院子里都有什么?(小房子、小篱笆、牵牛花、蝴蝶、大公鸡)

  (2)讲述故事一、二段后提问。

  教师:大公鸡看见什么了这么高兴?你们猜猜大公鸡高兴的时候会说什么?

  (3)引导幼儿复述故事中的简单句:好运气!好运气!今天碰到一个漏嘴巴的小弟弟!

  教师:大公鸡抬头一看,看见什么了?

  (4)引导幼儿观察小弟弟的玩具,说出小弟弟的裤子上有饭粒,衣服上有饭粒,嘴巴上有饭粒。

  教师:谁是漏嘴巴呀?

  教师:小弟弟是怎么吃饭的?谁能帮助小弟弟想出一个不掉饭粒的好办法?

  教师:奶奶是怎么说的?(复述词组:东瞧瞧西看看)教师:小朋友猜一猜这一次小弟弟有没有撒饭粒?那他是怎么吃饭的?

  教师:大公鸡找到饭粒了吗?为什么?

  3、操作台完整讲述故事。

  提问:小弟弟真的是漏嘴巴吗?大公鸡为什么说小弟弟是个漏嘴巴?

  4、结束部分。

  请幼儿说说,平常在吃饭的时候怎样才能不做漏嘴巴。

  活动延伸:

  在进餐过程中组织"不做漏嘴巴"的游戏,逐渐培养幼儿良好的进餐习惯。

热门文章