以班级健康特色为载体,促进幼儿乒乓技能的发展教案

时间:2021-06-12 09:54:08 教案 我要投稿

以班级健康特色为载体,促进幼儿乒乓技能的发展教案

  进入大班后幼儿的动作协调和灵活性都有了明显提高,合作意识增强,因此我们选择游戏化的乒乓活动为班级健康特色。因为乒乓作为国球是一项极易普及和开展的优秀运动项目,它的开展既有助于孩子的体能发展,又有助于孩子的心理素质的提高。我们试图使乒乓活动这个体育项目融入幼儿园活动,加强对开展乒乓球活动的认识,探索、总结出一些幼儿喜爱的乒乓球游戏内容,关注幼儿在乒乓活动中的表现,促进幼儿乒乓技能的发展。同时结合个人课题《以班级健康特色为载体,促进幼儿乒乓技能的发展》,将班级的健康特色活动更加有计划、有目的地实施。 活动名称 材料准备 时间安排 适合场地 活动目标及玩法

以班级健康特色为载体,促进幼儿乒乓技能的发展教案

  乒乓颠球 人手一个乒乓球、一个球拍。 晨间、课间、集中安排时间练习 走廊、活动室、户外等

  目标:培养幼儿正确的颠球技能,通过练习让每位幼儿学会这一技能。

  玩法:幼儿人手一个乒乓球和球拍,自由练习。

  二、 对墙击球 人手一个乒乓球、一个球拍。 晨间、课间练习、集体游戏 走廊、庭院墙面等

  目标:培养幼儿的对墙击球技能,促进手眼协调能力。

  玩法:

  1、对着墙面练习板上击球,先从板面打到墙面,通过墙面反弹,再用板面去击打。

  2、比一比,谁击打的时间长,个数多。

  三、 花样持球

  1、乒乓球、乒乓板、一次性纸盘做成的乒乓板,盘边稍高。

  2、平整的地面、欢快或缓慢的音乐。 集体游戏 活动室、 室外

  目标:创编有趣的持球动作,发展想象力及创造力。

  玩法:

  1、幼儿站于空间开阔的场地欣赏不同的音乐进行感受。

  2、鼓励幼儿能根据自己的感受创编出多种动作,如机器人、小鸟飞,并能边做边持球一些时间。

  3、请花样持球较长时间的幼儿进行表演。

  飞舞的 乒乓球

  1、场地中间横拉一条绳子。

  2、塑料袋内装乒乓球一个,并充气扎紧成彩球。

  集体游戏 室外

  目标:1、会用抛球、身体碰球、头顶等方法来玩乒乓球。

  2、有一定的'手臂力量,动作协调、灵活。

  3、培养合作能力。

  玩法

  1、练习抛顶彩球。 引导幼儿自己玩彩球,抛彩球并用身体各部位顶彩球。 引导幼儿双手交替抛接彩球,在接球时可变换各种动作,如:拍手、转圈、下蹲等。 引导幼儿找同伴合作玩,相互抛接彩球。

  2、游戏:飞舞的彩球。 幼儿分成两队分别站在横绳的两边,相互抛接彩球,尽量不让彩球落在自己这方的场地上。

  3、分组用不同的方法玩球(前后托、转身托、一上一下托等)讲一讲,比一比,看谁的办法多。

  吹乒乓球 桌子一张、红线一长根,乒乓球若干 集体游戏

  活动室内 目标

  1、锻炼肺活量。

  2、感知球的滚动,熟悉球性。

  3、对乒乓游戏有兴趣。

  玩法:幼儿两两结伴进行吹乒乓球练习。 幼儿在桌子的一侧,开始,幼儿一起同时用力把各自的乒乓球朝红线处吹去,谁的乒乓球最先过红线,谁为胜利者。为胜利者发贴纸奖励。

  亲子玩球 乒乓球、乒乓板 在家与父母进行互动 室外、小区活动室等

  目标:以幼儿带动家长的运动热情,提高乒乓技能。

  玩法:幼儿与家长互相玩颠球、对墙击球等,有条件的可以到小区活动室,练习两人对打。

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