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幼儿园中班语言教案设计:小动物开店

教案 时间:2018-07-01 我要投稿

幼儿园中班语言教案设计:小动物开店

  活动目标:

幼儿园中班语言教案设计:小动物开店

  1、引导幼儿根据动物的特征展开合理想象,并能在同伴面前大胆讲述。

  2、鼓励幼儿学习合作创编故事,体验合作的乐趣。

  活动准备:

  1、大图片(乌龟、袋鼠、大象、河马各一)

  2、小图片若干分散在后面桌子上

  活动过程:

  1、谈话导入课题。

  小朋友,今天我们班来了几位动物客人,你们想不想知道它们是谁呢?

  逐一出示四个动物,请幼儿说出它们的名字。

  这些小动物遇到了一个难题,它们都想在森林里开一家小店,可是不知道开什么店好,听说我们班的小朋友最会动脑筋,最喜欢帮助别人,所以想请你们帮帮忙,给它们想个好办法,你们愿意帮助它们吗?

  2、幼儿自由讲述。

  现在就请小朋友来说一说,它们开什么店好?并且要说出你的`理由。

  在幼儿回答的过程中,引导孩子完善前一个孩子的回答,把话说得更好。

  小结:小朋友真会动脑筋,帮小动物想了这么多好办法,小动物们真高兴。

  3、老师讲故事《开店》。

  刚才,老师也帮它们想了几个好办法,还把这些办法连起来编成了一个故事,你们想不想听听老师的主意?

  老师完整讲述故事。

  4、迁移讲述经验,为别的小动物想办法。

  这四个小动物高高兴兴地在森林里开了店。别的小动物着急了,它们也想开店呢,瞧!它们都来了,快请小朋友到后面桌子上去找一个动物朋友,然后回到椅子上,四个小朋友一起讨论讨论,也帮它们想个好办法。

  幼儿每人拿一个小动物图片,小组讨论,教师观察指导。

  请小朋友上来讲述自己的想法。

  5、合作创编。

  请四个小朋友上来把他们想的办法连起来,编成一个新的故事。

  教师讲述开头和结尾,创编一次。

  小结:刚才我们一起讲的故事好听吗?下次我们再来学,好不好?现在请你和朋友交换一下手中的图片,去讲给后面的客人老师听。

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