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中班健康教案设计:用小小纸盘玩儿游戏

教案 时间:2018-06-23 我要投稿

中班健康教案设计:用小小纸盘玩儿游戏

  引言:该活动的设计将跳融于幼儿感兴趣的游戏活动中,使幼儿的参与欲望较高,以发展幼儿的跳跃动作,提高幼儿的弹跳能力,灵敏性,协调性,通过活动展现,说明幼儿活动的合作较好,并能互相学习,共同提高,受到了良好的效果。本次活动在确定目标时不仅仅从动作体能----立定跳远出发,而是从幼儿作为一个人的全面发展出发,因而确定的目标很全,包括了知识,技能,情感三个方面,在以后的活动实施中,还需多考虑活动的组织与指导的细节方面,以使该活动更加“活而有序”,“动且有效”。

  活动目的'

  1.培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。

  2.学习双脚立定跳远,双脚向前行进跳等动作。

  3.培养幼儿友好合作的优良品质。

  活动准备

  1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。

  2.活动前检查场地上是否安全,幼儿的衣着、鞋是否合适。

  活动过程

  一、开始部分

  1.我们手里都拿着什么?(纸盘)这可不是一块普通的纸盘,是一块神奇的魔盘,它是我们锻炼身体的好朋友。

  2.我们用纸盘来锻炼身体,做纸盘操。

  二、基本部分

  1.个人玩纸盘。

  (1)你们能想出玩纸盘的各种方法吗?比比看谁的办法最多,本领最大。

  (2)分散自由玩纸盘,如投纸盘,头顶纸盘练平衡,滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等,重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。

  (3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法,并带领全体幼儿练习。

  2.合作玩纸盘。

  (1)两人合作可以怎么玩纸盘?

  (2)多人合作玩纸盘,重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。

  3.游戏:夺红旗比赛。

  (1)小朋友,下面我们要进行夺红旗比赛,你们想参加吗?

  (2)教师讲解比赛方法和规则。

  分成四队站好,各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘,从右边返回拍第二个幼儿的手后,第二个幼儿才能跳,第一个幼儿回到队列最后站好;依次进行,哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。

  (3)比赛进行3~4次。

  三、结束部分

  1.小结讲评,表扬积极动脑,有尝试精神,参加活动的幼儿。

  2.下次我们还要玩投飞盘的比赛,看谁投的最远。

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