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复习5以内的数中班数学教案

教案 时间:2018-06-22 我要投稿
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  活动目标:

  1、引导幼儿感知5以内数量,学习手口一致地点数,说出总数。

  2、学习为动物卡片匹配相应的点卡和相应数量的物体。

  3、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  背景图一幅;点卡1~5;瓶盖、瓶身上贴有动物图片(数量为3、4、5)的瓶子人手一个;红枣若干;贴有圆点卡片的小房子3幢。

  活动过程:

  1.集体活动。

  (1)感知5以内的数量。

  出示动物瓶盖,“春天到了,小动物们都到草地上来玩啦,来了哪些小动物?”幼儿回答。“小动物们玩了一会儿,说我们来排队做操吧!做操的时候,相同的小动物要排在一排。谁来为小鸡排队?谁来为小猴排队?谁来为小狗排队?谁来为小猫排队?谁来为小兔排队?”请个别幼儿到前面来操作“现在我们一起来数数看,小鸡/小猴/小狗/小猫/小兔有几只?” 带领幼儿手指小动物手口一致点数,说出总数。(注意画圈,请说错的幼儿到前面来点数)

  (2)为动物卡片匹配点卡。

  出示点卡,圆点宝宝也来找朋友呢!1个/2个/3个/4个/5个圆点宝宝找谁做好朋友呢?(小鸡/小猴/小狗和小猫和小兔)

  2.幼儿操作活动。

  (1)点数动物瓶上的数量,复习感知5以内的数量。

  请小朋友拿一个动物瓶,数一数,瓶子上有几个小动物?说给旁边的小朋友听一听。说一说:我的瓶子上有3只小狗……

  (2)游戏 “喂小动物”,为动物卡片匹配相应数量的物体。

  “小动物们都饿了,我们一起来喂它们吃红枣吧!每个小动物喂一颗红枣,看清楚瓶子上有几只小动物就喂几颗红枣,不能少喂,也不要多喂,红枣和小动物要一样多,喂好了要检查。”请一为幼儿示范操作。

  要求幼儿一边喂一边说:3只/4只/5只××我喂你吃3颗/4颗/5颗红枣。“说一说,你的瓶子上有几只小动物,你喂它吃了几颗红枣”。

  (3) 送动物瓶宝宝回家休息,按数量归类。

  “动物瓶宝宝都累了,要回家休息了。

  有1个圆点的房子是1号房子,有2个圆点的房子是2号房子,有3个圆点的房子是3号房子,有4个圆点的房子是4号房子,有5个圆点的房子是5号房子,瓶宝宝身上有几只小动物就送它到几号小房子去休息。”幼儿操作后,教师检查幼儿操作情况。

  3.评价小结。

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