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远古呼唤教案

教案 时间:2018-06-18 我要投稿

远古呼唤教案

  一、教材分析:

远古呼唤教案

  1、教材特点:远古时代,我们的先民在极其简陋的物质条件下创造了光辉的灿烂的原始艺术,它以夸张变形的手法、稚拙朴素的表现形式及神秘的艺术风格,给人以强烈的震撼。这些原始作品都是人类文明宝库中的瑰宝。

  2、教学目标: ① 技能方面:懂得欣赏原始艺术特点,初步了解原始的艺术风格在在现实生活中的运用。如:设计面具,设计服装等。

  ② 情感方面:培养学生珍视各民族的文化的宽容态度和健康审美心理,提高学生的组织能力和活动能力。

  3、教师的任务:引导和组织学生开展活动。收集资料。

  4、学生的任务:对原始的艺术进行探究,试用原始的艺术手法画一些面具。

  二、 教学准备:

  教具准备:有关原始艺术的一些材料。

  学具准备:卡纸、颜色、和收集的一些材料。

  三、教学过程():

  1、 导入新课:知识竞赛导入新课:

  (1)有关中国古代的一些知识。

  (2)有关世界的原始艺术的知识

  (3)现在的土著人的`一些趣闻。

  2、基础知识:

  (1)原始艺术和面具。

  (2)原始艺术与图腾,迷信、原始人的生活的关系。

  (3)面具设计的特点:夸张 象征 神秘

  3 、学生分组活动:

  (1)、把学生分为 10 个小组

  (2)、每组对原始部落中的酋长、部落男青年、部落女青年、部落长老、巫师、太阳神(从上面人物选 2-3 人)分别设计一幅面具。

  4、生作业。教师辅导。

  辅导要点:

  (1)色彩运用和人物的要体现人物的性格。

  (2)面具制作要体现原始艺术的特点。

  (3)面具制作要符合人的脸部结构。

  5、 课堂小结:

  (1)学生对自己的作品阐述自己创作的理念。

  (2)教师对作品进行总结

  6、 教法:以学生自主合作的形式学习。

  7、 课堂组织:分组讨论学习。

  8、 课后教师总结:

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