《大力发展先进文化》教案

时间:2021-06-14 09:42:21 教案 我要投稿

《大力发展先进文化》教案

  课时安排

《大力发展先进文化》教案

  第三课时 继承和吸纳一切优秀文化成果

  教学目标

  1、对待文化成果的方针

  “古为今用、洋为中用”,把批判与继承有机结合起来,既不能全盘肯定,也不能全盘否定。

  2、继承和发扬传统文化

  3、吸收外国一切优秀文化成果——坚持以我为主、为我所用的原则。

  继承和发扬传统文化

  2、吸收外国一切优秀文化成果——坚持以我为主、为我所用的原则。对待文化成果的方针教学过程

  一、复习:小测验:

  二、新授

  三 继承和吸纳一切优秀文化成果

  1、文化的发展,既有古今的传承关系,又有中外的融合关系。对待我国传统文化和世界各国的文化成果,要坚持“古为今用,洋为中用”的方针,把批判与继承有机结合起来,既不能全盘肯定,也不能全盘否定。

  2、中国是一个拥有五千多年文明历史的古国,中华民族在漫长的历史进程中,创造了富有生命力的灿烂文化,其内容丰富多彩,蕴含着崇高的民族精神、传统美德。这笔博大精深的文化遗产,是全体中国人民的精神财富,也是人类历史的瑰宝。

  3、建设中国特色社会主义文化,要继承中华民族历史上一切优秀的思想道德和文化成果,并结合时代的特点加以发展,推陈出新,使传统文化焕发出时代的光彩,使中华民族文化以其深厚的东方底蕴、独具特色的民族风格、丰富多彩的中国气派展现在世界舞台上,屹山于世界民族文化之林。

  4、我们也要积极吸收整个人类所创造的一切优秀文化成果。对别的民族和国家的文化,要坚持以我为主、为我所用的原则,把它溶铸于中国特色社会主义的文化这中。

  四、自觉抵制腐朽文化的影响

  1、当今时代,在各种不同的文化中,既有反映时代要求的.、进步的文化,也有过时的、落后的、腐朽的文化。

  2、在西方国家的文化中,有人类所创造的优秀成果,有进步的思想家们所提出的有益于人类进步的思想,如珍爱生命、尊重人权、民主自由、平等博爱、公平正义等;但也有消极腐朽的内容,如个人主义、拜金主义、享乐主义、性自由、性解放等。在我国传统文化中,也存在某些消极腐朽的成分,如封建专制、封建迷信、男尊女卑、权力崇拜、等级观念等。这些文化糟粕,像细菌和病毒一样,也在伺机传播,侵害我们青少年精神肌体的健康。我们要善于辨别各种消极文化,并自觉地加以抵制。

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