神笔马良课文教案参考

时间:2021-06-12 09:16:40 教案 我要投稿

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  1、 通过看动画、听故事理解故事的内容,学习欣赏民间文学作品。

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  2、大胆用语言进行表述,积极体验小主人公的行为与情感。 准备:

  1、多媒体课件;

  2、作画纸、笔人手一份。

  过程:

  一、出示“马良”形象,引出主题

  1、小朋友,你们知道这是谁?是什么时候的小朋友?你是怎么看出来的`?

  2、他的名字叫马良,你们看马良在干什么?用什么画画?真奇怪,画画不是应该用笔吗,怎么用树枝呢? 二、边看动画边讲故事,理解故事内容 (一)到底是怎么样的呢?我们一起来听一个流传在民间的故事《神笔马良》。

  “从前……他见到什么就画什么。”(看动画)

  1、马良喜欢干什么?他想向大官和画师要什么?结果怎么样?马良有没有放弃?他是怎么做的?

  2、对于马良的做法,你是怎么想的?你觉得马良是个什么样的孩子?

  3、小结:马良他不管别人怎么说,坚持画画,真是个有毅力的好孩子,相信总有一天他的愿望一定会实现的,对吗? (二)继续讲故事

  “日子一天一天过去……原来老爷爷给他的是一支神笔。”

  1、马良终于有了一支笔,这个愿望是怎么实现的?

  2、这是一支什么笔?有什么神奇的地方?

  3、马良有了这样一支神笔,他要去给谁画画?

  师:好,我们一起来看看,接下来会发生什么事情

  (三)边提问边讲述,引导幼儿大胆猜测,积极体验看场景、设疑——大胆猜测、讲述——看结果、证实

  1、(画小羊)发生了什么事?猜猜马良会怎么做?

  2、(画耕牛)同上

  3、(画水车)同上

  4、马良用神笔帮助了谁?你觉得马良做得怎么样?

  5、小结:马良用自己的本领和神笔帮助了有困难的人,真是一个助人为乐的好孩子。

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