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:跳绳优秀教案

教案 时间:2018-05-02 我要投稿

:跳绳优秀教案

  活动目标 :

:跳绳优秀教案

  1.能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

  2.会一物多玩,体验创造性玩绳的乐趣,发展幼儿的想象力与创造力。

  3.培养幼儿的合作意识。

  活动准备:

  1.录音机、磁带,幼儿每人一跟绳子。

  2.幼儿有跳绳和一物多玩的经验。

  活动过程:

  一、准备活动

  1.听老师口令,练习跳跃及上肢动作。

  (1)师:跳、跳、跳,跟着老师跳、跳、跳,(原地) 问:“还可以怎么跳?”引导幼儿:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,单、双脚跳。

  (2)师:绕绕臂,绕绕臂,跟着老师绕绕臂。问:“还可怎样绕?”引导幼儿向前饶,向后绕,单、双手绕,举起手臂绕等。

  2.游戏:与我说的相反。

  玩法:师说向上跳,幼则蹲跳,师说向前跳,幼则后跳,发展幼儿动作的灵敏性。

  二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法

  1.幼儿自由探索跳绳的各种玩法,体验创造性玩绳的乐趣。

  2.在教师的引导下,相互交流示范各自的玩法。

  (1)练习套和跳的玩法。

  将绳子的两头扣在一起套圈,将绳圈摆在地上练习单、双脚跳圈,或将两根绳子平行摆好练习单、双脚跳过小河。

  (2)练习走和平衡的玩法。

  再一跟绳子上走钢丝,在两跟绳子中间走小桥。

  (3)练习跑的玩法。

  游戏:揪尾巴、骑马。

  (4)练习上肢的`玩法。

  单、双手绕绳、手臂举起绕绳,将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏等。

  3.引导幼儿探索合作玩绳 的方法,培养幼儿的合作意识。

  (1)幼儿自由结伴,2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

  (2)请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

  (3)幼儿自愿组合成若干小组,做自己喜欢的游戏。

  三、随着音乐做“骑马”的放松动作。

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