初二物理教学教案镜子

时间：2021-06-11 11:41:11 教案我要投稿

初二物理教学教案镜子

　　课题 3．1平面镜成像

初二物理教学教案镜子

　　教学目标

　　认知目标

　　1.理解平面镜成像特点

　　2.知道在光的反射现象中光路可逆

　　3.知道潜望镜、万花筒的光学原理

　　技能目标学会平面镜成像作图法

　　重点

　　平面镜成像特点

　　难点

　　“像”的概念，区别实像和虚像

　　教学过程

　　复习

　　1．光的直线传播

　　2．光的反射现象及反射定律

　　3．光路可逆

　　导入

　　学生观察课本P54照片

　　设问湖中的倒影是怎样产生的？为什么与湖面上的景物对称？

　　展示表面平的镜子、玻璃板、表面抛光的金属板、平静的水面、大理石及透明塑料片等都能产生与物体对称的影子。

　　这类反射面是平面的镜子称为平面镜。

　　新课

　　一、平面镜所成的像有什么特点？

　　实验1 内容活动卡P35,记录将蜡烛和蜡烛的像的位置用刻度尺连起来，量出蜡烛到镜面的距离和蜡烛的像到镜面的`距离。

　　结论: 平面镜所成的像是虚像；像和物体到平面镜的距离相等；像和物体的大小相等；像和物体对镜面来说是对称的。

　　实验2 内容活动卡P35,观察比较描画与原画的大小、左右和朝向关系

　　结论: 虚像、对称、大小相等

　　练习课本P56思考与练习1.2.5.

　　二、平面镜中的像是如何产生的？

　　阅读课本P54-P55

　　发光点S发出的光束经平面镜反射，进入人眼。所有反射光线的反向延长线都交于镜面后的S。因为光的直线传播，人眼感到反射光线是从镜面后的S发出的，好像S在发光，S实际没有光线射出，它是发光点S在平面镜中所成的虚像。物体上的每一点都会在平面镜中形成一个相应的虚像点，在平面镜中就形成了物体的像。像的大小与平面镜的大小无关。

　　演示平面镜成像作图法

　　利用物像对称性先决定像点位置，任取两根发散光线并画出反射光线。（用虚线表示反射光线的反向延长线）

　　提问如果入射光线沿着反射光线的方向射入，情况会怎样？

　　练习活动卡P36思考和讨论1.2.

　　课本P56思考与练习3.4.6.

　　三、平面镜的应用

　　阅读课本P55

　　平面镜作用：1.成像2.改变光路

　　练习活动卡P37探究1.2. 3.

　　小结 1. 平面镜所成的像特点

　　2. 平面镜中的虚像的产生

　　3. 平面镜的应用