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盐的性质教案

时间:2018-04-06 13:22:43 教案 我要投稿

盐的性质教案

  教学目标

盐的性质教案

       1、知识目标: 

       (1)了解盐的溶解性和化学性质。

  (2)学会运用金属活动性顺序判断金属与盐溶液的反应。

  (3)了解复分解反应发生的条件。

  2、能力目标:培养学生的实验动手能力和观察分析能力。

  3、思想目标:通过实验对比,初步学会观察、对比、归纳的学习方法。

  教学重点:盐的溶解性、盐的化学性质、复分解反应发生的条件

  教学方法:讨论法、引导探究法

  教学用品:仪器:试管 镊子

  药品:Fe Cu CuSO4溶液 FeCl3溶液 AgNO3溶液 BaCl2溶液 CaCO3固体 NaOH溶液 盐酸 硫酸

  其它:投影仪

  学生背景:

  1、知识背景:掌握了铁的性质、酸碱的性质、金属活动性顺序。

  2、能力背景:基本会用离子的观点分析溶液的组成;掌握了试管实验的基本操作。

  3、学习动机:对生活化学和动手操作较感兴趣。

  教学过程

  1、提问导入

  2、讨论实验

  3、得出结论

  4、提出问题

  5、通过实验

  6、得出结果

  7、讨论应用

  问题:

       1、酸和碱为什麽具有通性呢?

  2、上节课我们学习了哪些盐?

  3、它们是否会象酸类和碱类那样具有通性呢?

  引言:盐的组成中没有相同的成分,所以没有通性但由于组成的相似,却具有相似的性质这节课我们学习盐的性质

  一、盐的性质

  1、 溶解性

  学生先总结,然后投影展示

  a、钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐都易溶于水

  b、盐酸盐中只有AgCl不溶于水

  c、硫酸盐中只有BaSO4不溶于水

  d、碳酸盐大都不溶于水,除钾、钠、铵盐外

  2、盐的化学性质

  学生实验:找出有盐类参加的反应

  1、 ①展示药品(投影展示药品名)

  2、 ②小组讨论(找出有盐参加的反应)

        ③请学生演示实验(说明现象写方程式)

        ④得出结论(盐的3条性质)

  (1)盐与金属的反应

  反应的条件:

  金属:金属活动性顺序中排在前面的'金属能置换排在后面的金属

  盐:必须是盐溶液

  (2)盐与酸的反应

  (3)盐与碱的反应

  盐与盐之间能反应吗?

  实验:硝酸银与氯化钡反应

  结论:有白色沉淀,能反应

  4、盐与另一种盐的反应

  请判断以上反应有哪些类型?

  酸、碱、盐等物质之间是不是都能发生

  复分解反应呢?

  二、复分解反应发生的条件

  生成物中如果有沉淀析出,有气体放出,或有水生成那麽复分解反应就可以发生。

  练习:P.176第四题

  举出几种制备硫酸锌的方法(最少四种)

  作业:举出几种制备硫酸铜的方法(多少不限)

  板书设计

  一、盐的性质

  1、溶解性

  2、盐的化学性质

  (1) 盐与某些金属反应

  条件:金属:前置换后;盐:盐溶液

  (2)盐与酸反应

  (3)盐与碱反应

  (4)盐与另一种盐反应

  3、复分解反应的条件

  生成物中如果有沉淀、气体、水生成,那麽复分解反应就可以发生。

  作业:举出几种制备硫酸铜的方法(多少不限)

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