幼儿园小班体育教案

时间:2022-10-20 09:00:00 教案 我要投稿

幼儿园小班体育教案(精选12篇)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的幼儿园小班体育教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班体育教案(精选12篇)

  幼儿园小班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、教幼儿学习模仿操,帮助幼儿模仿学习整节操的动作。

  2、初步培养幼儿做操的兴趣。

  活动准备:

  幼儿开好小火车到户外。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑,逐渐走成圆形队伍。

  教师:现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个,小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!

  2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑,教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师:(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站好)

  二、基本部分。

  1、学习模仿操。

  教师示范操节。教师带领幼儿复习念儿歌后完整做操提供幼儿欣赏,引起幼儿学操的兴趣。教师:今天的天气真好,我们一起来做做操吧!早上天气真正好,我们大家来做操,伸伸臂,伸伸臂;弯弯腰,弯弯腰;踢踢腿,踢踢腿;蹦蹦跳,蹦蹦跳;天天做操身体棒!你们想做操吗?(想)锻炼身体能使我们的身体变的更棒,所以我们每天都要锻炼身体。

  2、教师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。

  教师:现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操,先活动活动我们的手臂,伸伸臂,伸伸臂,两个小手像开飞机一样,把手放在两边。活动完手臂,接着我们就活动我们的腰,弯弯腰,弯弯腰。活动完腰就动动小脚,踢一踢。最后蹦一蹦吧,天天做操身体好!

  3、注意辅导个别幼儿“两手叉腰”的动作。

  4、在幼儿基本掌握每节操的基础上,完整练习整套操一致数遍。

  三、结束部分。

  1、教师:火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了,幼儿找到大圆圈站好。游戏2-3次介绍。

  2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。

  教师:我们开着火车回去喽!

  编辑:cicy

  幼儿园小班体育教案 篇2

  活动目标

  1.学习听信号向指定方向走,提高动作的灵活性。

  2.能与同伴一起持物走,提高动作的协调性。

  3.喜欢参加体育活动,感受与伙伴游戏的快乐。

  4.能遵守游戏规则,与同伴合作游戏。

  活动准备

  绳梯2套、投掷飞盘10个、百变条20根;小旗1面、音乐、塑料筐若干。

  活动过程

  一、热身部分

  教师带领幼儿来到活动场,站成两列横队,边念儿歌《都是听话的好朋友》边做热身操,活动全身,主要活动下肢及脚踝部分。

  都是听话的好朋友

  走走走,走走走,跟着老师向前走。不掉队,不乱走,都是听话的好朋友(边原地踏步走边做双手举过头顶拍手、胸前拍手、左拍手、右拍手、弯腰拍手的动作)。

  二、探索体验

  1.创设游戏情境,鼓励幼儿探索正确走路的方法。

  (1)教师帮助幼儿提成一路纵队,并把一面小旗交给排头

  的幼儿。

  (2)教师带领幼儿一路纵队边念儿歌边在场地上行进走,

  提醒幼儿速度要适中,自由探索走的步伐、手的摆动等。

  2.动作指导:听信号向指定方向走。

  幼儿练习听信号向指定方向走。

  幼儿排成一队,根据教师发出的指令向指定方向走。

  幼儿指导要点:行走时,上体正直,肩和手臂放松,两臂自然前后摆动。

  提示:教师观察幼儿走的姿势,鼓励其保持正确的姿势行走。集体游戏

  三、游戏:种树。

  1.布置游戏场地。

  设置一个起点和终点,相距15米左右,在起点处放置若干根百变条作“小树”,2套绳梯相距1米,平行摆放于地面作“小河”,在终点处旋转一些塑料筐作“土坑”。

  2.介绍游戏玩法,开展游戏。

  将幼儿分为两组,两路纵队站在起点线后等待。游戏开始,每组的第一名幼儿合作,两人抬着“小树”走过“小河”,来到终点,完成种树的动作后原路返回起点。再由每组第二名幼儿出发,游戏继续。看哪两名幼儿配合得好,走得又稳又快。

  3.教师进行评价和小结,使幼儿获得成就感。

  四、放松整理

  教师带领幼儿边念儿歌《都是听话的好朋友》边以踏步走的形式排成一路纵队,甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,收纳过程中教师要注意幼儿的安全。

  幼儿园小班体育教案 篇3

  目标

  1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。

  2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。

  3、培养幼儿不怕困难的品质。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  准备

  垫子(席子)、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”,弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。

  过程

  1、启发教师当兔妈妈,幼儿当小兔子。告诉幼儿:兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是,路上要爬山、过河、钻山洞庭湖,很不容易。哪些小兔子

  不怕困难,愿意和兔妈妈一起去采蘑菇?

  2、练习本领兔妈妈提问,幼儿回答并试着练习。

  ①“遇到小山怎么办?”

  “爬过去。”

  让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

  ②“遇到小河怎么办?”

  “从小桥上走过去。”

  “卷起裤腿趟过小河。”

  小朋友小心翼翼地过“小桥(平衡板)”,卷起裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。

  ③“遇到小山洞怎么办?”

  “钻过去。”

  教给幼儿紧缩身体,变得小小的,从弓形门下钻过。

  3、采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外,还要求幼儿在采蘑菇的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。

  4、把采到的蘑菇放进几只篮子里,请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。

  建议

  教学反思:

  在今天的体育活动实施过程中,幼儿不再是原有的被动接受式学习,而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线,进行游戏,并自由地表达与表现,教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中,关注幼儿的多元化智能的表现,关注幼儿全面、和谐地发展的状况。在本次活动中,我也看到自己不够的方面:活动中自己的语言提示过多,阻碍了幼儿的探索欲望;在采蘑菇游戏中,要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。

  幼儿园小班体育教案 篇4

  活动目标

  1、引导幼儿练习相互滚球,提高手臂的控制能力。

  2、认知不同的游戏规则,与同伴尝试玩球的不同方法。

  3、培养幼儿对球类活动的兴趣,增强运动的自信心。

  4、提高幼儿的合作精神,引导其感受与同伴一起游戏的快乐。

  活动准备

  材料准备:橡塑球10个;小猫头饰若干。

  经验准备:有滚动物体的经验。

  活动过程

  1、热身活动

  教师带领幼儿一起做动物模仿操,活动身体各部位。

  动物歌

  小猫小猫喵喵,喵喵喵,喵喵喵。小象小象摇摇,摇摇摇,摇摇摇。青蛙青蛙跳跳,跳跳跳,跳跳跳。

  2、探索体验

  (1)创设情境。

  教师:“宝宝们,妈妈今天要教你们一个新本领,学会了这个新本领以后,你可以捉到更多的老鼠,一会儿一定要仔细看妈妈做哦!”

  (2)教师示范讲解动作要领:双手抱球,紧贴地面,手掌用力对准对面的幼儿将球滚过去。

  (3)两个幼儿面对面进行练习,教师给予指导。指导幼儿要紧贴地面滚球,用力适度,接球的幼儿要双手及时接住。

  3、集体游戏

  (1)游戏:小球滚滚滚。

  玩法:幼儿扮演“小猫”围成一个大圆圈,教师扮演“猫妈妈”站在中间。教师叫哪只“小猫”的名字,哪只“小猫”接球,然后把球再滚回给“猫妈妈”。

  (2)游戏:小球进山洞。

  玩法:幼儿分组比赛游戏。设置一个小山洞,幼儿分组依次滚球,在规定时间内滚进山洞球数多的小组获胜。

  4、放松整理

  教师发出指令:“请幼儿将红色球宝宝送回家,把绿色球宝宝送回家,把黄色球宝宝送回家。球宝宝回家了,我们也回家吧!”带领幼儿边走边做拍肩、抖臂、揉腿等动作放松身体。稍事休息后,教师带领或指导幼儿将材料归放好,过程中教师要注意幼儿的安全。

  幼儿园小班体育教案 篇5

  活动目标:

  1.学习在25厘米宽的纸板上交换走。

  2.在游戏的过程中,能够一边游戏,一边手持垫子向前移动。

  3.通过游戏,增强与同伴间的合作意识。

  活动准备:

  垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

  活动过程:

  一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动

  1.队列练习

  对行变化:大圆------两路纵队------四路纵队

  2.做模仿操

  教师带领幼儿做小鸡的模仿操:主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。

  二、教师介绍游戏规则,幼儿游戏

  1.一物多玩

  (1)幼儿自由探索纸板的玩法。

  师:纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋去玩纸板,也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦!

  (2)讨论示范。

  师:老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒,我们一起请他来做给我们看,好吗?

  (3)幼儿分散练习

  师:你们也来学一学他们的玩法吧。

  (4)总结

  2.游戏《小母鸡》

  (1)交待玩法和规则并示范。

  师:今天我们要玩一个新的游戏,名字叫做《小母鸡》

  今天的天气可好啦,母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子,你们想去吗?

  可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地,然后才能够捉到到草地上虫子哦!

  规则:幼儿湿地踩完以后(动作要领同上),拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作,依次活动。

  (2)组织幼儿进行游戏,教师指导

  师:请小朋友们湿地踩完以后,拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位小朋友哦!

  三、整理放松,并结束游戏

  师:母鸡宝宝们,你们吃饱了吗?

  下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧!

  幼儿园小班体育教案 篇6

  活动目标:

  1、尝试纸箱的多种玩法,初步体验“一物多玩”的乐趣。

  2、发展钻爬和听信号躲藏的基本技能,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、大而平整的场地

  2、人手一只小纸箱,大纸箱若干布置成“地洞”

  3、录音机、磁带

  活动过程:

  一、开始部分

  1、教师:“鼠宝宝们,今天天气真好,妈妈带你们开车去森林里玩游戏吧。(纸箱套在身上)笛笛!我们的汽车出发喽。”

  2、热身运动。教师:“你们看前面有隧道了,我们怎么过去呢?对,要蹲下身子才能过去,现在要上上坡了,怎么过去呢?对,踮起脚尖走上去。后面车子按喇叭催我们快开了,前面堵车开慢点吧!——森林停车场到了,请宝宝们找个位置,停好车吧。”(绕布置好的场地练习快、慢跑和踮脚、蹲下跑)

  二、基本部分

  1、教师:“刚才纸箱告诉妈妈,它变成小汽车和我们宝宝在一起很开心,他还想跟我们一起做游戏,你们想一想这个纸箱可以怎么玩呢?幼儿讲述并个别示范或教师示范。

  2.“请大家去试一试,看谁想出的办法又多又好?”幼儿自由玩纸箱,教师观察幼儿的活动,鼓励幼儿想出更多的玩法。师幼一起玩一玩。带领幼儿练习钻小洞洞,教师边念儿歌边示范动作:“小老鼠,钻洞洞,扭呀扭呀钻出来。”将纸箱从下往上套出。

  3、钻洞洞:带领幼儿观察“地洞”,钻洞洞

  师:小纸箱和宝宝们玩的很高兴,大纸箱们也想跟大家一起做游戏呢。我们去瞧瞧,它们变成了什么呀?哟,原来是个大“地洞”,里面有点黑,如果让你钻进去,你们害怕吗?(鼓励幼儿按顺序钻过地洞)

  4、游戏:大猫来了我不怕

  (1)教师:“刚才钻地洞玩的开心吗?不过妈妈有件事情要告诉你们,我们玩游戏的时候要注意附近的那只大花猫,它总是会在我们玩的最高兴的时候出来抓我们,看到它来我们就要赶紧躲起来。我们要躲到哪里才安全呢?”

  (2)引导幼儿观察“小地洞”,我们要躲到洞里才安全。

  (3)幼儿进行游戏。(配班老师扮演大猫出现,幼儿躲藏,等大猫离开后才能出来,注意不能被大猫抓到。)

  三、结束部分

  放松活动:开汽车回教室

  幼儿园小班体育教案 篇7

  活动目的:

  1、训练幼儿快跑的能力。

  2、在活动中懂得与同伴避闪。

  3、乐意参加体育活动,在活动中不怕困难。

  活动准备:鸡妈妈头饰一个,鸡妈妈围裙,《小鸡出壳》、《小鸡快跑》、《狼嚎》音乐,

  活动过程:

  一、准备活动(在鸡窝里):基本动作练习《小鸡出壳》。

  二、基本动作练习。

  1、鸡妈妈:我的鸡宝宝都出生了,要想快快长大,我们都得多锻炼,我们一起去跑步。(带领幼儿去跑步。)

  2、鸡妈妈:xx鸡宝宝,你刚才是怎么跑步的?你示范给小鸡们看看?(小鸡示范)鸡妈妈一边示范一边讲解动作要领:哦,这只小鸡是这样跑的,眼睛看前方,身体微微向前弯,双手握拳,两臂前后摆动。

  3、"来,学学妈妈。"幼儿在鸡窝里学习跑的基本动作。

  4、再次外出练习跑步。

  鸡妈妈:来,宝宝们,我们再去跑步吧,看看我的宝宝谁的身体棒。边跑,边提示动作要领。

  三、游戏:小鸡捉虫(一)第一次游戏目的:懂得躲闪

  1、鸡妈妈:小鸡宝宝身体强壮了,我得带你们到草地上捉虫子,外面有危险,在捉虫子时,你们听到(放狼嚎的音乐),要赶紧跑回家,千万别让狼抓走,失去我的宝宝,我会很伤心的。

  2、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。

  3、鸡妈妈:

  (1)刚才有几个鸡宝宝摔倒,是什么原因?(碰到别的鸡宝宝,跑的时候没看清旁边的鸡宝宝,撞在一起摔倒。)。

  (2)那怎么办?讨论幼儿

  (3)鸡妈妈小:跑的时候要看看前方,及时躲避,不和小鸡碰撞,如果摔倒,很容易被狼抓住。

  (二)第二次游戏目的:正确跑姿示范

  1、带宝宝出去捉虫,片刻(放狼嚎音乐)赶紧带幼儿跑回家(放小鸡快跑音乐)。鸡妈妈故意将围裙掉在草地上。

  2、请跑姿势正确的示范。方法:鸡妈妈:我的围裙到了,请一只勇敢,跑得快的鸡宝宝帮我捡回来,看看,有没有大灰狼,出发。

  (三)第三巩固游戏过渡语:妈妈的肚子还有些饿,还得捉些虫子吃,咱们出发吧。

  (四)第四巩固游戏过渡语:妈妈累了,想歇息一会,你们再去捉些虫子带回家给爸爸吃。

  四、放松练习咱们吃饱了,把虫子带回家给爸爸吃吧。

  幼儿园小班体育教案 篇8

  【活动目标】

  1、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法,提高投篮的准确性与命中率,发展手眼协调能力。

  2、培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识,体验与同伴合作游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、小篮球人手1个。

  2、高低不同的篮球架。

  3、音乐磁带、录音机。

  【活动过程】

  一、热身运动。

  教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下,幼儿与小篮球一起做热身运动。

  二、学习原地双手胸前投篮的方法。

  教师示范讲解:双手持球置于胸前,两脚自然开立,两膝微曲,手指自然张开成球状,两个大拇指相对成“八”字形,用力握球,手心自然空出。投篮时,下肢蹬地发力,双臂向前方伸出,把球投向篮筐。

  幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。

  幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1.5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。

  指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。

  三、学习原地跳投的方法。

  教师示范原地跳投动作:准备动作与原地双手胸前投篮相同,但在投篮时,两脚迅速蹬地起跳,同时两臂上振,举球跳投到篮筐。

  幼儿徒手模仿练习。

  幼儿结伴站好,两人相距1.5~2米,持球做原地跳投动作。

  指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。

  四、投篮游戏。

  指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1.5~2米)。

  指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。

  指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。

  指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。

  五、游戏“抢球”。

  教师介绍玩法:集体在固定的场地上进行传球游戏,教师把球传给一个幼儿,幼儿想办法去抢球,这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑,也可以把球传给其他人。

  规则:教师与幼儿的球要连续拍,保护好自己的球,适时把球传给同伴。

  师幼游戏。

  六、结束活动。

  教师与幼儿一超收拾场地,放好篮球,散步回活动室。

  活动延伸:

  1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。

  2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识,并讲给大家听。

  3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。

  幼儿园小班体育教案 篇9

  活动背景:

  快乐是人之天,唯快乐才有兴趣,唯快乐才有热情。针对小班上学期幼儿的年龄特点,为了让幼儿在体育活动中获得更多的快乐体验,我用羊角球替代了原教材中的皮球,设计了小班体育活动教案。围绕活动的目标,运用羊角球让孩子进行跑、跳、平衡的练习,并由易到难使活动具有层次性。活动力求让孩子在快乐中锻炼,在快乐中学习,达到预期的活动目标。

  活动目标:

  1、尝试羊角球的一物多玩,发展走、跑、跳、平衡等基本动作。

  2、提高动作的灵敏性和协调性。

  3、有初步的热爱劳动的品质。

  活动准备:

  羊角球人手一个、录音机磁带、大灰狼头饰、长绳一根围住羊角球做羊圈。

  活动过程:

  1、放音乐带幼儿跳“健康歌”进行热身。

  (1)讲故事《老爷爷的小羊》引起幼儿兴趣:老爷爷养了很多小羊,每天带小羊出去吃草,可是这几天老爷爷病了,没法带小羊去吃草,小羊再羊圈里都饿坏了,怎么办呢?请幼儿帮忙放羊。

  (2)带幼儿做赶小羊(羊角球)的游戏,把羊角球滚出羊圈。

  2、与小羊一起玩。

  (1)练习骑羊角球、滚羊角球、坐拍、举起、蹲下、趴在上面揉球等动作。

  (2)试一试别人的好方法

  (3)重点练习背“小羊过河”

  3、和小羊一起休息的

  (1)“小羊累了,让我们和小羊一起休息一下吧。”休息。

  (2)“小朋友知道吗,小羊最怕的是谁呀?”“大灰狼来的时候,我们一定要保护好小羊,把小羊平安地送到老爷爷的羊圈里。”“现在就让我们来练练本领吧。”

  (3)第一次带领幼儿练习游戏:先骑羊角球,再背小羊过河,最后把小羊赶(滚)进羊圈。

  (4)第二次集体游戏。前提出要求“大灰狼来了不能慌,不能把小羊丢了,小心别掉进小河里。”放大灰狼音乐,幼儿游戏。

  (5)庆祝胜利,唱歌:《我爱我的小羊》。

  4、带幼儿做“抻拉面”的游戏放松身体,结束教学活动。

  幼儿园小班体育教案 篇10

  【活动目标】

  1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

  2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。

  3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感

  4、发展身体协调性。

  5、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  【活动准备】

  1、熟鸡蛋一个

  2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

  【活动过程】

  一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。

  师:“这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?”

  二、为鸡蛋宝宝设计形象:

  1、师:“你们想不想打扮鸡蛋宝宝?”。“平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?”

  2、说一说自己的设计。

  师:“你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?”

  三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

  幼儿装饰,教师巡回指导。

  四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。

  师:“请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?”

  师:“请你为你的'鸡蛋宝宝取个好听的名字。”

  教学反思:

  从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

  幼儿园小班体育教案 篇11

  活动目标:

  1、通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力。

  2、培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。

  活动准备:

  长绳子、音乐、太空棒

  活动过程:

  一、热身操(开飞机游戏)

  1、师:小朋友们,今天我是鼠妈妈,你们来做我的鼠宝宝,好吗?

  2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏,准备好你们的小飞机。

  3、师:鼠宝宝们,请蹲下来哦,张开你们的双臂,我们要起飞啦,听好妈妈的口令啊,请鼠宝宝们慢慢的起来,两只手臂一定要打开来啊,我们要转弯啦,左边飞飞,右边飞飞,我们转个圈试试呢,哇,前面有个大山洞哦,鼠宝宝们快飞低一点。哎,你们一只脚可以开飞机吗?一只脚站着,另一只脚要抬起来,(教师示范)要保持平稳呀,不然飞机就要掉下来了呀!换一只脚,试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀!

  二、游戏走钢丝

  1、师:咦,这是什么呢?(幼儿说一说)这是一条通往大象家的钢丝绳。

  2、你们会走钢丝绳吗?

  (1)让幼儿说一说,并邀请上来示范

  (2)刚才这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面,双脚踩在钢丝绳上,双手打平,一步一步向前走,鼠宝宝们想不想来试一试呢?请你们一个一个的走上来。(教师在前面走)

  3、师:走钢丝除了直直的走,还可以怎样走呢?(螃蟹侧走)音乐,一个脚跨上来,另一只脚跟上来,一步一步横着走。

  4、你们真厉害呀,学会了这么多种走钢丝的方法。

  5、现在鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏,小风吹怎么办?大风吹怎么办?(幼儿说)

  (1)听小风吹口令后,站在绳子上停下,“好啦,小风停下来了,我们继续往前走吧”(可以玩个两三次)

  (2)小风变成大风啦,“大风怎么办呢,大风吹我们就要蹲下来了”,(教师示范听大风吹口令后,慢慢蹲下来)大风停下来了,鼠宝宝们我们起来吧。

  6、龙卷风来喽,龙卷风很厉害的,吹得我们身体晃来晃去,鼠宝宝们要当心啊,不要掉下来呀!(幼儿与教师摇晃身体)

  三、游戏打地鼠

  1、师:大象的家到了,快跟着鼠妈妈,大象正在门口欢迎鼠宝宝呢!你们该怎么说?“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去,在它的家里找到一个位置,鼠宝宝快请进。

  2、我们来到了大象的家咯,现在大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽!

  3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠,如果被拍到的小老鼠,就要蹲下来哦。

  4、你们听明白了吗?游戏开始啦!

  四、放松运动

  1、鼠宝宝们,今天跟大象玩的开心吗?现在来跟我做个放松操吧!

  2、好啦,太快黑了,快跟着鼠妈妈回家吗?

  幼儿园小班体育教案 篇12

  活动目标:

  1、初步尝试一物多玩,鼓励幼儿想出枕头的多种玩法,发展思维。

  2、发展基本动作,提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。

  活动准备:

  1、兔宝宝的头饰(每人一个),兔妈妈、兔奶奶的头饰各一。

  2、小花枕若干。

  3、场地布置,兔奶奶的房子。

  活动过程:

  一、热身运动《晒太阳》

  兔宝宝们,今天的太阳真好啊。妈妈带你们晒太阳去。”听音乐,小兔们抱着小花枕,作运动。(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。以游戏口吻开场,一下子就把幼儿的注意力吸引过来,幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色,进入到活动中,很自然的在欢快的音乐声中,愉快的跟着教师做起了热身运动,。使幼儿的身体各个关节得到舒展,肌肉得以放松,从心理上和生理上都进入状态。这一环节也为后面的活动作铺垫。)

  二、尝试用小花枕一物多玩,发展基本动作

  1、兔宝宝们,你们想跟小花枕做游戏么?可以怎么玩呢?请个别幼儿尝试,肯定幼儿的几种想法。还可以怎么玩呢?

  评:以简洁的谈话方式,激发幼儿活动的积极性。

  2、幼儿自由操作,教师巡回指导,鼓励幼儿想出不同的玩法。

  评:自主探索,体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时,由于幼儿年龄小,教师的间接指导便显得尤为重要,针对幼儿的不同水平,适时地帮助与指导,使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。

  3、请幼儿演示新的玩法,教师:兔宝宝们真聪明,想出了这么多好玩的方法,让我们都来玩一玩。再想想还有什么有趣的玩法。

  评:通过演示,对于每个幼儿又是一次提高。帮助幼儿树立信心,激励其拓宽思路。对于个别能力较弱的幼儿,也可通过模仿,获得新的体验与成功。

  4、幼儿自由活动。鼓励幼儿尝试合作。

  三、游戏:帮兔奶奶搬家

  1、教师讲述故事

  暴风雨要来了,兔奶奶的房子太旧了,要搬到新家去。可是兔奶奶年纪大了,搬不动,该怎么办呢。引发幼儿提出帮助的方法,及时地肯定。

  评:以生动的故事情境,引发幼儿积极思考,学会关心他人。

  2、运砖、盖新房

  1)运砖:用不同的方法搬运。

  评:巩固幼儿的即时经验,通过游戏化的情境,以幼儿感兴趣的方式,使幼儿基本动作得以提高。

  2)盖新房:学习合作铺平搭高的方法。

  评:培养了幼儿初步的合作意识,和不怕困难,努力完成任务,体验合作的愉快和成功的乐趣。

  3、兔奶奶的感谢

  配班教师以兔奶奶的身分出现,对幼儿表示感谢。

  四、结束活动——以小花枕作伞,躲雨。

  评:放松活动,在活动中,幼儿始终保持愉快的情绪。故事情节取得圆满。

【幼儿园小班体育教案】相关文章:

幼儿园教案小班体育03-19

幼儿园小班体育教案01-28

小班体育教案:采蘑菇_小班体育教案07-07

小班体育教案:打老鼠_小班体育教案07-15

小班体育教案:好玩的高跷_小班体育教案07-14

幼儿园小班的体育教案模板03-19

有关幼儿园小班体育的教案03-31

幼儿园小班体育游戏教案06-12

幼儿园小班精彩体育教案03-30

幼儿园小班体育教案范本04-21