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《小木偶的故事》公开课教案总结

教案 时间:2018-03-25 我要投稿

《小木偶的故事》公开课教案总结

  《小木偶的故事》公开课教案之一

《小木偶的故事》公开课教案总结

  教学目标

  1.正确、流利有感情地朗读课文。

  2.读懂课文内容,了解故事所蕴含的'道理。

  3.培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。

  教学重点

  了解故事所蕴含的道理,续编。

  教学难点

  提高阅读能力

  教学时间:1课时

  教学过程

  一、揭题

  读课题,看了课题,你想知道什么?今天请同学们自身来读懂这篇课文。

  二、回忆学法、自学课文

  想想读懂一篇文章的步骤是什么?

  a)借助拼音、读通课文

  b)读课文,了解课文内容

  c)围绕问题读课文,理解课文。

  d)感情朗读,谈体会

  三、反馈

  a)同桌互读

  b)抽生读,检测读音

  c)说:小木偶身上发生了什么事?

  d)谈体会:从课文的最后一句话,你体会到了什么?

  (同学自由说)

  四、熟悉故事情节

  1.分角色读课文

  2.分角色扮演

  五、拓展训练

  1.展开想象续编故事

  2.把编的故事写下来。

  六、词语盘点

  1.读读读记记

  2.完成读读写写

  3.把好词积累到词汇本。

  板书:

  小木偶的故事

  启示:仅有一种身手是不行的,人应该多方面发展。

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