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小班教案:水果宝宝的毛衣

教案 时间:2018-03-16 我要投稿
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  设计意图:

  为了丰富活动环节,增加活动趣味性,并体现撕纸活动的延续性,我借秋天到了这一个机会,和孩子们说“天气越来越凉了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果宝宝还穿着一件我们原来为它做的衣服,它说自己太冷啦,想请你们小朋友也为它们做几件毛衣穿。”孩子们就觉得非常好玩,和他们生活经验也很贴近。

  一、教学目标:

  1、 发展幼儿手部小肌肉动作

  2、 培养幼儿参加美术活动的兴趣

  二、教学准备:

  范例1份,各色彩纸条、胶棒和材料筐等,幼儿人手1份、水果轮廓图若干、背景音乐。

  三、教学重难点:

  学习运用手部小肌肉力量,将彩纸撕成小碎片粘贴在水果轮廓图上。

  四、教学方法与手段:

  方法:谈话法、欣赏法

  手段:实物辅助教学。

  活动过程:

  (一)、谈话引出活动:

  1、现在是什么季节?天气怎么样?

  2、天气越来越凉了,有的小朋友都穿上了毛衣、毛背心,可水果宝宝还穿着一件我们原来为它做的长袖衣,它说自己太冷啦,想请你们小朋友也为它们做几件毛衣穿。

  (通过这个环节让幼儿认识秋天的水果。激发幼儿想给水果宝宝穿衣服的撕纸兴趣。)

  (二)、教师示范撕纸粘贴的方法

  1、认识各种水果和它们的颜色。

  师:这是什么水果宝宝?它是什么颜色的?

  2、教师示范:

  撕纸时:选择水果宝宝的颜色纸片,例如香蕉选黄色纸,西瓜选绿色纸…撕纸的时候,左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止,将撕下的小纸片粘贴在水果宝宝的身上。

  3、放音乐,让孩子在儿歌声中自由进行撕贴,老师进行指导。

  (通过老师念儿歌帮助幼儿更好地掌握撕纸的方法,从而训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力,发展幼儿手指肌肉的灵活性和协调性。)

  (四)、作品展示:漂亮的水果宝宝。

  1、师:欣赏穿上衣服的水果宝宝。

  2、师:你最喜欢谁的水果宝宝,为什么。

  从颜色、纸片大小、完成度来评价幼儿的作品)

  (通过分享和欣赏同伴的作品,在他人的评价和肯定中获得成就感。)

  我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程,以后要给予幼儿多练习撕的机会,让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!

  儿童

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