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谁的本领大教案

教案 时间:2018-03-12 我要投稿

谁的本领大精品教案

  活动目标:

谁的本领大精品教案

  (1)、通过故事,帮助幼儿认识生活中常见的特殊功能的车。

  (2)、帮助幼儿简单了解一些紧急电话的用途及特殊铃声所对应的车。

  (3)、通过游戏活动,体验和别人共同游戏时带来的快乐。

  活动准备:

  (1)警车、消防车、救护车的图片

  (2)110、119、120数字图片、

  (3)警车、消防车、救护车的相应铃声

  活动过程:

  一、欣赏故事

  《汽车王国》,认识警车、消防车、救护车。

  师:有一天,汽车王国里要召开大会评选出最有本领的“车”。一听见这个消息,大伙们纷纷都来报名参加了,大家伙都想是那个最有本领的“车”

  (1) 介绍“警车”并出示相应图片

  师:首先上场的是哪辆车,我们来听听它是怎么介绍自己的:“大家好,我的本领最最大,瞧我这长相;“白底衬蓝花,公安两字当头照,谁要犯错误,逮他上车开就跑,请问有谁认得我?”(幼儿回答)

  师:“你们怎么知道它是警车的啊?我们在什么时候警车会开出来呀?”(幼儿回答,师小结)

  (2) 介绍“消防车”并出示相应图片

  师:大家好,谁都没有我的本领大,瞧我这长相:“红红的脸儿,红红的身体,哪边有大火,就往哪边开,请问有谁认得我?”(幼儿回答)

  师:“你们怎么知道他是消防车的啊?消防车是用来干嘛的呢?”(幼儿回答,师小结)

  (3) 介绍“救护车”并出示相应图片

  师:大家好,要说谁的本领大,那我肯定排第一。瞧我这长相:“身披白大褂,头顶十字架,救死又负伤,我的本领大。请问有谁认得我?”(幼儿回答)

  师:你们怎么认识救护车的,救护车是用来干嘛的?(幼儿回答,师小结)

  二、出示“110、119、120”的'图片

  让幼儿了解,这三串数字所代表的三种特殊功能的车。

  师:有一些特殊的电话号码,他们是很有用的,你们知道?

  (1)出示“110”卡片放在警车的下面,让幼儿了解在我们遇见坏人的时候我们要拨打110求救电话,警察马上就赶来了。

  (2)出示“119”卡片放在救护车的下面,让幼儿了解当我们身边发生火灾时,我们应立即拨打119火警电话,消防叔叔们马上就赶过来救火了。

  (3)出示“120”卡片放在救护车下面,让幼儿了解当我们身边有人生病时我们应拨打120求救电话,医生阿姨们马上就赶过来了。

  师:原来我们汽车王国里“车宝宝”们都很有本领,大家都是最有本领的车,每辆的都有每辆车的用途,大伙都是最棒的车。

  三、游戏“猜猜我是什么车”

  师播放警车、消防车、救护车的铃声,让幼儿猜猜这是什么车。

  四,结束活动:开小火车离开教室(师充当火车头)

  师:今天我们认识了这么多有本领的车,那下面我们把自己变成小火车,老师做火车头,我们开出去转一转吧!

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