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来幼儿园的路上的教案

时间:2018-03-09 09:04:16 教案 我要投稿

来幼儿园的路上的教案

  运动目的:

来幼儿园的路上的教案

  1、开端生长幼儿的空间方位感知本领。

  2、牢固训练徒手用泥团聚与搓长的技巧。

  3、开端训练分泥的技巧。

  运动预备:

  彩色长布条多少、赤色方块布一块、橡皮泥多少、印模两个、幼儿围圆坐好。

  运动历程:

  一、引题:

  出示赤色方布,放在圆圈中心,报告幼儿这代表我们的`幼儿园。问问幼儿你住在那边?你天天是奈何来幼儿园的? 给“幼儿园”安上大门(用印模)在次提问:你天天从那里进到幼儿园?幼儿园教育随笔请幼儿走一走留意不要遇到双方。

  二、放“舆图”:

  在“幼儿园”周围方布条作通道,引诱幼儿说说本身从那条路进入幼儿园的,逛逛看。 拓展通道的各个偏向与长度、摆放小区大门(用印模)引诱幼儿看看本身上幼儿园时走过的路。说说来幼儿园时一起上看到那些工具?(人、树、屋子)

  三、置展:

  树模用手将一团泥分成2块,徒手团聚与搓长,分离表现树与人。将他们放在门路两旁与门路中心。给每个幼儿一团泥,引导幼儿团聚与搓长,并安排到舆图上。留意不要遇到边上的作品。

  四、小我私家讲授:

  三里亭序早上可真热烈!马路上随处是人,有的是 幼儿园的,有的是上班的。路旁种满了数,真美丽,走在幼儿园的路上,幼儿园教案小朋侪可真高兴!请几名说话表达本领较好的幼儿来说说本身上“幼儿园”走过的路上有哪些工具,是从那里来最近达到幼儿园的?幼儿教育网

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