走我们一起去植树的教案

时间:2021-07-10 20:31:43 教案 我要投稿

走我们一起去植树的教案

  【教学要求】

走我们一起去植树的教案

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2、自学本课6个生字,理解生字组成的新词,培养学生的自学能力。

  3、理解诗歌内容,了解祖国的决心,教育学生从小要增强环保意识。

  【教学时间】1课时

  【教学过程】

  一、揭示课题。

  同学们,上一学期我们曾经学过《云雀的心愿》这一篇课文,谁还记得小云雀的心愿是什么?

  2、提问。

  3、揭示课题:5、走,我们去植树

  二、细读课文。

  1、细读第1、2节。

  ⑴指名读课文。

  ⑵讨论:

  ①从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?

  (“走”单音词后面的停顿,“我们一起去植树”后面的感叹号。)

  教师相机指导朗读。

  ②哪些词句说明少先队员的心情很高兴?

  (和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)

  引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。

  指导用欢快的语气读有关句子。

  ③少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?

  让学生明确“到处”和“青翠”要突出读。

  ⑶练习有感情地背诵。

  2、细读3—6节。

  ⑴自由读课文。

  思考:植树有哪些好处?

  ⑵读后交流。

  (相机板书:绿色工厂

  绿色宝库

  增添新绿

  绿色希望)

  ⑶进一步理解词句,指导朗读。

  ①讲解光合作用帮助学生理解“绿色工厂”,指导读好“给我们送来清新的空气,让每个人都健康幸福。”

  ②“绿色宝库”指什么?为什么说森林是“绿色宝库”,除了“盖房,架桥,造桥,铺路”外树木还有哪些用处?

  ③联系上下文理解“亿万棵连起来,就染绿了祖国的版图”一句,说说“绿色的希望”指什么。想象祖国处处是“参天的`大树”后的景明。

  ⑷练习有感情地读5、6两小节。

  3、细读第7节。

  指导朗读。

  师述:植树的好处如此之多,植树的意义如此重大,让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。

  三、总结全文。

  1、自由读课文,想想,该怎么分段。

  2、联系课文说说植树有哪些好处。

  四、作业。

  1、自学本课6个生字。

  2、背诵课文3—7节。

  3、写一篇倡议书,倡议同学们为绿化我们的家园行动起来。

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