培养幼儿立体观念的纸盒教案设计

时间:2021-07-09 17:44:31 教案 我要投稿

培养幼儿立体观念的纸盒教案设计

  活动目标:

培养幼儿立体观念的纸盒教案设计

  1、 通过玩玩、做做纸盒,进一步感知平面图形与立体图形的关系,发展空间知觉。

  2、 培养幼儿动手动脑的能力。

  活动准备:

  1、 幼儿每人从家中带来纸盒。

  2、 制作纸盒的各种材料:废旧纸盒、挂历纸、水彩笔、剪刀、夹子、双面胶等。

  活动过程:

  一、 让幼儿观察自己带来的.纸盒,进一步感知立方体。

  1、小朋友今天从家中带来了不同的纸盒,请你仔细看一看,你的纸盒是什么形状的?(是个长方体)

  2、长方体有几个面?(6个面)请你把这6个面找出来并标上数字。

  3、每个面是什么形状的?

  小结:长方体由6个面围合而成,有的长方体有的面是正方形,有的面是长方形,有的长方体6个面都是长方形。

  二、 拆一拆纸盒,初步感知立体与平面之间的关系

  1、 拆纸盒

  请小朋友把纸盒拆开来看一看,会变成什么样子的呢?

  (让幼儿从容易粘合处开始拆)

  2、 纸盒还原,反复感知并讨论平面与立体图形之间的改变关系。

  谁会把手中的图形变回原来的样子?

  重复还原几次。

  平面的纸为什么会变成纸盒?

  3、 引导幼儿发现并了解没有标数字的面(粘合面)的作用。

  观察拆开的平面图形:大家找一找,刚才我们小朋友写的数字都在哪里?除了有数字的面外,你还发现了什么秘密吗?这些没有标数字的面刚才躲在哪里?它们有什么用?(重叠、粘贴、封口)

  三、 讨论如何制作纸盒。

  小朋友想自己来制作纸盒吗?那我们该怎么来做纸盒呢?大家先讨论一下。

  1、幼儿自由讨论制作的方法。

  2、教师帮助幼儿总结制作的方法。

  3、幼儿制作纸盒。进一步感知平面与立体的关系。

【培养幼儿立体观念的纸盒教案设计】相关文章:

培养幼儿立体观念的纸盒教案设计08-26

立体纸盒折叠方法04-07

立体折纸盒子图解法04-08

立体长方形折纸盒子02-16

培养幼儿宝宝时间观念的游戏指导方案参考01-15

培养和发展学生的空间观念12-06

怎样培养孩子时间观念12-24

如何从小培养孩子的集体观念12-18

培养孩子的时间观念,拒绝做事拖拉04-09