理论道德诚实守信教案

时间:2022-04-08 07:26:56 教案 我要投稿
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理论道德诚实守信教案

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小编分享的理论道德诚实守信教案,一起来看一下吧。

理论道德诚实守信教案

  理论道德诚实守信教案篇一

  教学目标

  1、学会处理诚实与隐私的关系

  2、了解社会生活中诚实的复杂性

  3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力

  4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识,形成稳定的诚信道德情操

  教学重点难点

  如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系

  教学过程

  一、导入新课 学生诚信调查

  二、讲授新课

  1、谎言的根源及危害

  教师提问:为什么有的人要说谎?

  因为在某些情况下,说谎似乎会给自己带来好处。比如,谎言可以制造虚假的面子,骗取利益,掩盖过错,避免惩罚等等。

  提问:有的人以为,只要在大事情上不弄虚作假,撒点小谎没关系;或者以为,平时不说谎,偶然一次也没有关系。

  这种想法正确吗?为什么?

  教师讲解:如果说谎成了习惯,改起来就难了。如果在别人眼里,信用已经受损,要修补也不容易。一个人要培养自己诚实的品德,说谎的口子是开不得的。

  那么,讲承诺有什么重要性呢?

  诚实就要讲究信用。“人无信则不立”,诚实也就意味着获得他人信任。守信是对自己承诺的`践行,也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端。

  2、诚实、隐私与“善意的谎言”

  诚实要求一个人说话应该老老实实、实事求是。然而在社会生活也要求人们在不同场合、不同对象面前适当地说真实的话。这就意味着做人既需要老实,还需要智慧。

  教师归纳:

  诚实并不意味着放弃自己的隐私,同时也应尊重他人的隐私,我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务。

  在某些情况下,出于善意的目的,需要对真实加以掩饰。这种掩饰是为了别人,而且不损害社会上其他人的利益。这种做法就是出于对别人的关怀、体贴、安慰的目的,是美德的表现。

  3、坚守诚信的绿洲

  通过引导学生自学,然后教师讲解,教育学生能够正确看待生活中的不诚实行为,并且以诚信为本,踏实做人,为学要严,为人要正,做一个德才兼备的人。

  三、小结

  四、练习

  理论道德诚实守信教案篇二

  教学目标:

  1、知识方面

  结合具体事例说明诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来得不同影响,并做出评价;明确诚实守信是中华民族的传统美德;懂得现代社会更需要诚实守信。

  2、能力方面

  提高学生对诚实与虚假、守信与失信给自己和他人带来不同影响的评价能力,让学生在辨别是与非的过程中,明确应该怎样做。

  3、思想觉悟方面

  使学生认识诚实守信是为人之本的道理,在日常生活中自觉养成诚实守信的好品德,做一个诚实守信的人。

  一、导入新课:通过幻灯片演示诚信树

  二、新授

  学习探究园部分

  社会风景

  阅读下面日常琐事的“点评”,设想自己身临其境时的心情与做法。

  点评一:小康妈妈的做法不算高尚,却也可以理解。

  点评二:谁都有疏忽的时候。

  点评三:阿白叔的人品还不错。

  点评四:不管怎么说,小菊说的总是实话。

  提问:1、什么是诚实守信?

  2、诚实的基本要求是什么?

  3、说一说诚实的重要性。

  教师归纳

  诚实守信是每个人一辈子都应恪守的基本道德规范,诚实是人们彼此交往时最重要的品德。

  学习“诚实是做人的基本原则”

  诚实是做人的基本原则,是美好道德的核心,是各种良好品格的基础。

  那么,诚实意味着什么呢?(诚实的`基本要求是什么)

  教师小结:

  诚实意味着实事求是,表里如一,说实话,做实事,不虚伪,不夸大其词,不文过饰非。

  为什么要讲究诚实守信呢?

  只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢靠的事业基础,取得坚实的人生业绩。

  只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。

  学习“名人名言”

  小信诚则大信立 ——韩非子

  讨论:找一找生活中的不诚信行为,说一说诚信之事

  拖欠工资、假冒伪劣、短斤少两、虚假广告

  考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等

  幻灯片出示社会上一些不诚信的事件和坚持诚实的好人好事。

  教师总结:今天我们学习了诚实守信的含义,基本要求,重要性,请同学们回去写几句有关诚信的句子,要原创的,另外希望同学们用一生的时间去完成一项作业,那就是做一个诚信的人。

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