乐高桁架桥教案

时间:2021-04-13 10:31:06 教案 我要投稿

乐高桁架桥教案

  一、课程基本理论

乐高桁架桥教案

  (一)、乐高特色课程教学总目标(教学的三维目标)

  1、情感态度价值观:

  通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思维能力,并从中获得自我提升的价值取向。

  2、过程和方法:

  通过课堂的教学,让学生从初步识别一些乐高积木零件名称,到拼装动手组装机器,再到学习编程,再远程遥控乐高机器人操作。

  3、知识和技能:

  通过课堂教学,让学生学会乐高机器人的'基础理论知识并能够把基础知识运用到课堂实践中来。

  (二)、乐高特色课程教学重难点

  重点:组装机器零件、编辑程序。

  难点:在学习中如何获得自我成就感,提升空间、逻辑思维能力,并从中获得自我提升的价值取向。

  (三)、乐高特色课程培养方向(从学生角度)

  1、通过乐高实践活动,激发学习兴趣,为今后的乐高学习奠定基础。

  2、在课堂中,加强学生合作交流,发挥团队精神,既要表现好个体的水平,也要有体现群体的意识,增强团队合作的精神。

  3、在乐高拼装的训练过程中,要有耐心,持之以恒,进而促进人格完善。

  4、了解乐高的基本理论和拼装技术,让学生多动手、多动脑、促进学生的心智健康发展。

  5、学习乐高兴趣课为学校和特色教育添砖加瓦。

  二、课程模块 (目录、内容)

  第一课时  WACK3M机器人拼砌第1-30步

  第二课时  WACK3M机器人拼砌第31-60步

  第三课时  WACK3M机器人拼砌第61-90步

  第四课时  WACK3M机器人拼砌第91-122步

  第五课时  WACK3M机器人编辑程序

  第六课时  ROBODOZ3R机器人拼砌第1-12步

  第七课时  ROBODOZ3R机器人拼砌第13-21步

  第八课时  ROBODOZ3机器人拼砌第22-26步

  第九课时  ROBODOZ3机器人拼砌第27-40步

  第十课时  ROBODOZ3机器人编辑程序

  第十一课时  KRAZ3机器人拼砌第1-20步

  第十二课时  KRAZ3机器人拼砌第21-39步

  第十三课时  KRAZ3机器人拼砌第40-60步

  第十四课时  KRAZ3机器人拼砌第61-80步

  第十五课时  KRAZ3机器人拼砌第81-120步

  第十六课时  KRAZ3机器人编程

  第十七课时  Banner print3R机器人拼砌第1-34步

  第十八课时  Banner print3R机器人拼砌第35-53步

  第十九课时  Banner print3R机器人拼砌第54-75步

  第二十课时  Banner print3R机器人拼砌第76-84步

  三、课程教案

  WACK3M机器人拼砌第1-30步骤

  第一课时

  教学内容:WACK3M机器人拼砌第1-30步骤

  教学目的:

  1、学会拼砌WACK3M机器人;

  2、体验拼砌的过程。

  3、掌握拼砌技术。

  教学准备:

  组织上课,视频,文字资料。

  教学过程:

  一、课堂常规要求

  1、端正学习态度 2、集中注意力专心听讲3、课中遇到困难请文明举手

  4、拼砌步骤要规范  5、教学紧跟老师的步骤6、每天保持认真的心情

  二、教学拼砌WACK3M机器人:

  1、比赛前准备,教学目标示意图如下:

  2、机器人拼砌准备步骤1-30步。

  三、表扬优秀的学习小组

  (1)评优秀的小组

  (2)教学总结。

  四、教学总结

  WACK3M机器人第31-60步骤

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