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九年级历史复习教案

教案 时间:2018-01-30 我要投稿

九年级历史复习教案

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九年级历史复习教案

  九年级历史复习教案

  一、指导思想:

  以历史新课程标准为指针,以教材为依据,以为学生终身发展奠基为基本理念,以探究性学习和课程评价为载体,着眼于学生的未来,结合知识与能力要点和《初中历史新课程标准》,理清基础知识,掌握主干知识,强化知识的理解和深化,拓宽视野,遵循2012年中考备考思路,适当发展创新,全面提高历史学科的教育教学质量,适应2012年中考。

  二、 知识体系

  中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史和山西地方史。

  三、具体目标

  面向全体学生密切联系实际,贴近学生,贴近生活,贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和运用情况,以提高学生的综合素质。

  四、复习措施

  1、教师认真钻研教材、考标。最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式,帮助学生理清基础知识点。

  2、根据每次考试成绩和学校的中考目标圈定优生和差生名单,指导他们制定学习计划和学习目标。并督促他们检查计划目标的完成情况。

  3、制定培优辅差计划。在复习时,注重因材施教。对优生除了要求他们掌握考试标准中的识记内容外,还要掌握理解、运用的内容。而差生只要求他们掌握识记和理解的内容。

  4、特别关注临界生。鼓励学生之间互相背诵知识点,尤其是优生带动临界生。老师对临界生多鼓励,进行个别辅导,力争把他们列入优生行列。

  5、平时的`要强化训练。我们每两周进行一次周清,每月进行一次考试,每次周清、月考的内容都是滚动式的,带着学过的内容一起考察,对学生常犯的错误进行有针对性的训练,提高学生学习历史知识的能力。

  6、注重应试能力的提高

  基础知识掌握了,能力提高了,还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧。如审题,在平日练习和考试过程中一定要仔细审题,题目问的是什么要弄明白,然后根据题目要求回答,千万不能草草看一眼就解答。对课本内容一定要熟悉,我们对学生的要求是,做选择题尽量不看书,材料题和问答题一定要看书。

  五、教学进度

  第1至3周   第一单元  中古代史、世界古代史

  第4、5周    第二单元  中国近代史

  第6周      第三单元  中国现代史

  第7、8周    第四单元 世界近代史

  第9周      第五单元 世界现代史

  第10至13周    专题复习    重点是中国共产党的革命历程、国际著名的会议、中外著名的改革、列强的侵略和中国人民的探索史

  第14至17周    综合复习,考前演练,查漏补缺

  第一阶段复习计划 完成教材,夯实基础

  (一)、时间安排:

  第1周:中国历史上册 第1单元~第2单元

  第2周:中国历史上册 第3单元~第4单元

  第3周:中国历史下册 第1单元~第2单元

  第4周:中国历史下册 第3单元~第4单元

  第5周:中国历史下册 第5单元~世界历史上册 第3、4单元

  第6周:世界历史上册 第5、6单元~世界历史下册第1单元

  第7周:世界历史下册 第2单元~第6单元

  (二)、复习的具体步骤:

  课上时间应该做到:

  (1)按单元梳理知识脉络,夯实中考基础知识。

  (2)分析每课中考热点、重点、预测09年中考试题走向。

  (3)学生记忆10分钟左右,夯实基础知识。

  (4)课上测试以选择题和材料题为主。

  (5)讲评试卷,查缺补漏。

  (6)每单元集中测试,总结单元内容,弥补知识漏洞。

  课下复习安排计划:

  (1)早自习再现课上复习的基础知识。

  (2)课间抓时间知识点测试。

  (3)周周测试以基础知识为主。

  (4)抓时间补习弱科生,促其全面发展。

  (5)精选试题,面批面改

  第二阶段复习计划 专题复习,强化训练

  (一)、时间安排:第8周至第9周:

  专题(一)、列强的侵略和中国人民的反抗

  专题(二)、近代化的探索

  专题(三)、新民主主义革命的兴起

  专题(四)、中华民族的抗日战争

  专题(五)、人民解放战争的胜利

  专题(六)、经济和社会生活  科技与思想文化

  第10周至第11周:

  专题(七)、中华人民共和国的成立和巩固

  专题(八)、社会主义道路的探索

  专题(九)、建设有中国特色社会主义

  专题(十)、民族团结与祖国统一  国防建设与外交成就

  专题(十一)、科技、教育与文化

  >  第12周至第13周:

  专题(十二)、欧美主要国家的巨变和第一次工业革命

  专题(十三)、资产阶级统治的巩固与扩大  殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争

  专题(十四)、第二次工业革命  第一次世界大战

  专题(十五)、两次世界大战间的世界

  专题(十六)、第二次世界大战

  专题(十七)、二战后世界的发展变化和世界格局的演变

  专题(十八)、世界近现代科学技术和思想文化

  (二)、复习的具体步骤

  (1)按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化,清晰明了的呈现在学生的面前。

  (2)教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。

  (3)对筛选的试题做到面批面改。

  (4)对本学科弱科生的试题应更加关注、耐心辅导指明正确的学习方法、学习目标。

  (5)专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。

  第三阶段复习计划:综合复习与模拟演练

  (一)、时间安排:第14周至第15周:

  综合复习与模拟练习、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、对学生进行心理辅导、熟悉中考题型,掌握审题解题的方法与规律进一步查缺补漏。

  (二)、复习的具体步骤

  (1)分析试做五年中考题,进一步的揣摩中考考题走向。

  (2)教师精选模拟试题做好模拟演练。

  (3)及时辅导查缺补漏,使学生树立明确的奋斗目标,向中考挑战。

  (4)认真研究“中考说明”和收集整理中考信息。

  (5)面向全体学生,培尖扩优,提高全体学生的学习成绩。

  第四阶段复习计划:自由复习阶段

  (一)、时间安排:第16周:自由复习、备战中考

  (1)重视基础知识的回顾、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌生。

  (2)穿插模拟训练。

  (3)对学生进行考前辅导与心理调节,使学生有信心、有精力冲刺中考。

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